風馬牛不相及？

南來客在美讀書期間，住在學校已婚學生宿舍。宿舍區後面有家普通小學，時而經過。

有一天，小學上報紙頭版了。

某位西裔老師教育一位非裔學生時“n”字脫口而出。

這回麻煩大了。

一邊嚷嚷着要開除那位老師，另一邊的堅強後盾反唇相譏說你們不也管我們叫“濕背”（偷渡客），況且你們之間不也“n”“n”叫得歡嗎。

雙方摩拳擦掌正要大打出手，出現了戲劇性的一幕。

老師說班上不少非裔學生，久而久之，把自己當成他們中的一員了。

多位學生家長作證老師所言屬實。

一場風波瞬間消失。

再講另一個故事。

南來客入文學城第一架是跟後來被視為一夥的老R打的（老R也是驅逐出境的，可知了得）。南來客說了一句大實話，老R也許因為忘了南來客也是77級人，也許以為南來客大學只念了一年就另謀高就得意忘形，當場興師問罪，責南來客貶低77級。

南來客說了什麼？

77級考試並不難，學生良莠不齊之類的（大意）。

往事重提，當然不是算舊賬。

林校長校慶念白字，可見南來客所言不虛。

可憐林校長，念白字顏面盡失，致歉信也不為人接受。

看了一些評論，林校長已經到了左右不是人的境地。

右邊的大加討伐是情理之中。

左邊的也鳴鼓擊之實屬罕見。

同仇敵愾？

非也。

右邊是項莊舞劍。

左邊為何跟老林過不去？

怪就怪老林將念白字歸咎於文革期間忙於探索，未能接受良好的教育。

跟中央是保持一致了，無意間卻踩到文學城新老文革派的尾巴。

本來人家已經準備好“鵠”是多音字，古音可念“皓”、甚至可念“鶴”…

如今說鵠主調成了：拜文革之賜，更多國人才認識這個字。經歷過文革的人都知道文革大喇叭整天播放燕雀安知鴻鵠之志。

道理似乎跟多虧了清宮劇人們才了解清史一樣。

南來客經歷過文革全程，大喇叭天天播放東方紅，也播過《鳥兒問答》，燕雀鴻鵠沒聽過幾回。

不要以為鴻鵠二字人們都是從陳勝的名言中學來的。

有位“不開竅”網友提到自己“沒讀過陳涉的說法，只在初中學過“鴻鵠將至”，弈秋誨二人弈的故事“。

“一心以為有鴻鵠將至” 。

孟子的故事文革前編入初中課本。

南來客也是從此處識鵠。

文革開始時南來客小學畢業。

林校長當年應該是3或4年級。

文革初期停課。

何不學？

探索中。

複課鬧革命後的情況老林自己交代了。

子不教，父之過；教不嚴，師之惰。

還怨學生不學，唯獨不能歸罪文革。

不歸罪文革，難道要歸罪改革開放？或是萬惡的舊社會？

未經歷過文革的人跟經歷過文革的人講文革如何好，無知而已。

經歷過文革者為文革招魂則是顛倒黑白別有用心了。

南來客說77級（包括在下）基礎知識不紮實，是相對前面的學長而言。

後學瞎起鬨，就有酸葡萄的意思啦。

回味一下前面的故事？

後記

順告白雲藍天老弟，會使用一個字，跟知道該字的發音完全是兩碼事。文革期間，用得最多的如火如荼和罄竹難書時常被讀成如火如茶和盤竹難書。