美國教育對誠信教育十分重視。從一入小學開始，校方在學生誠實性教育上占用了非常多的教學時間。 在小學階段多為耐心說教，使學生養成遵紀守法的良好習慣。這對整個社會秩序起到積極作用。如不遵守規定及假，偽，劣等現象在美國比中國少得多。初中後的各項嚴格校規是學生養成良好習慣的保障。而這一點在不少華裔家庭育孩中是個空白區。
例∶ 近兩年來，為數不少的華孩家長孩子在校行為受到學校違規處理時，如: 作弊(抄寫他人或給予他人答案等)方面的處理後，急於為孩子辯護。造成學生接到學校更嚴厲的處理方式。就這一點本人認為是中美教育文化及側重點不同所至。
美式在校教育更注重教育良好公民為前提，而中式在校教育則以學習為主。但就社會大體環境來論，我個人認為學習與公民教育不矛盾且公民素質教育更重要。如這個具體的誠信教育是社會的基石。如學校不從個體從小嚴格教育起，個人長大成人後將無法有良好素質。這與聰明與否，學習好壞的確沒多大關係。
我們華裔家長從小在孩子品德，行為及社會性上所花的精力及時間實在太小，以至於個體行為不符合學校及社會的規範而帶來不必要的麻煩。
哈，這是個人意識問題。美國家長大部分主動了解學校各類規章制度（開學兩周每個學生總會帯回一本學生行為規範，學校規章制度及家長權益等冊子。上有家長所需了解的一切信息。哈，一頁回執需家長簽字（往往是家長放棄意外事故上訴權及家長做為學生監護人的法律責任等的簽字）回執有多少華人家長看過內容? 可一旦學生在校
出現任何問題，家長連自己的孩子犯的是哪門子事兒都搞不清。這是教育文化差異所至。在不少我們家長的印象中學校就是教學習的地方。成績好了，還有什厶問題? 哈，美國學校更側重培養良好公民而與學習並重。這一點得引起家長們重視。對培養出全面素質的孩子至關重要。
