你是我永遠的初戀

4

孤星王子

高中的生活，白如娜一直是我的“今天”和“明天”，“現在”和“將來”。

每天放學，就開始第二天再見的期待，她就是我的明天。放假的時候，因為知道在漫漫假日的盡頭可以與她相見，苦楚的等待里泛着甜蜜的希望，她就是我的未來。

而每個上學的日子，就是我當時最真實美好的“今天”“現在”。在教室里校園裡暗暗用目光追隨她的身影，就象守着一株繁盛的花樹，我就守住了整個絢麗明媚的春天。

當白如娜有一天缺課沒來時，我才嘗到了春天離去，秋冬蕭瑟的滋味。上課的時候，我看着她的空座位悵然發呆，心裡一片空寂荒涼。就連金老師江老師陳老師他們，講課時眼睛掠過她的空座，眼裡都可以覺察到一種失落。我的一天就在校園裡徒勞絕望地搜尋她的身影，希望再希望她能從天而降。

我們中午在課桌上趴着午睡後，有一節讀報課，是班幹部輪流上講台讀的，金老師就坐在下面。照理說這是最能毫無顧忌公開欣賞白如娜的時間，不過我的目光往往就象一對驚飛的小鳥，戰戰兢兢地落到她美麗的臉上，又撲騰撲騰地飛遠，再小心翼翼地返回，又慌慌張張地逃離，結果輪到她讀報的日子，我從來沒注意聽過內容。每次我都覺得還沒有把她看夠就下課了，我就會暗暗下決心下次輪到她讀報時好好看她。那天本來輪到她讀報了，這下換成張浩強的長方臉晃在前面，我肆無忌憚地左看右看，看得我無精打彩，意興闌跚。

平常下午自由活動的時候，男生打籃球打排球，女生們打羽毛球跳橡皮筋跳繩打排球。不管她來不來看我們打球，只要經常瞄到白如娜在操場上，我都心定神安。那天才知道，見不到白如娜，就象革命失去了方向，生活失去了意義，學習沒有了動力，打球也沒有了興致。

那天父親回家的時候，告訴我們說白如娜奶奶患心肌炎進了醫院，還在搶救，恐怕有生命危險，白如娜一天都跟父母陪在醫院。我不敢多問，只希望第二天就可以在學校看到她。

可是第二天白如娜還是沒有來。父親下班的時候表情凝重，說白如娜奶奶去世了。

象過了暗無天日長夜漫漫的一世紀，整整五天后期中考，我終於再見到白如娜走進教室，一見她的面容，我來不及歡呼雀躍的心一下沉了下來，而且開始抽痛。她好象消瘦了一些，臉色蒼白，不見了平時的紅潤生動，眼睛更大更黑更亮，看人的時候迷迷濛蒙，虛飄得仿佛是在另一個遙遠世界，不看人的時候，又好像凝了兩顆晶亮欲滴的水珠。

上早自習的時候，金老師就把她喊到走廊里去了。透過窗戶，我們看見他關切地詢問着，她哽咽着拿手絹擦眼淚。唉，金老師，你不會等過一陣再安慰詢問她嗎？

平時考試下課的時候，女生們就迫不及待唧唧喳喳地跟白如娜對答案，男生呼啦啦地瘋玩。可是那天教室里失去了平時的喧鬧。馬翠英鄭麗芳李蓉一幫女生圍着白如娜坐在前面，我們一夥在後面看趙金龍和沈忠武下象棋。沈忠武是我們班的棋王，我們全班男生對他的王位垂涎已久，經常發動車輪大戰，可是篡黨奪權的陰謀總被他輕而易舉地粉碎。也許是因為我們策略不好，一人上陣所有旁觀的七嘴八舌吆三喝四地出謀劃策，最後把正式棋手摺騰得無所適從，難免吵吵嚷嚷，罵罵咧咧，甚至推來搡去，動手動腳地內訌起來，沈忠武就坐山觀虎鬥，冷眼向陽看世界，看到我們土崩瓦解。那天大家非常地安靜規矩，我們沉默地看着棋盤，真正做到了觀棋不語，可以聽得見前面女生的低語。

“如娜，你奶奶多大年紀？”馬翠英在問。

這人笨哪，哪壺不開提哪壺。講個笨人故事也要好點吧？就講個笨舅舅一塊麵團煮一個餃子也行，路上見到出水泡的水溝以為是開水就往裡打雞蛋的故事也行。說點轉移注意力的話總會吧？我在心裡罵。

“七十。”白如娜話語未落，已經淚流滿面。我心裡絲絲地抽痛，也覺得什麼在流，我咽了下去。

“我外婆去世的時候，六十九。”馬翠英熱忱地說。白如娜把手絹捂在眼上，泣不成聲。

“我爺爺沒的時候，才六十七。”鄭麗芳加了一句。

“我三歲的時候，奶奶就過世了。”李蓉接着說。

天哪，以為這是英年早逝排隊比賽嗎？我氣憤憤地狠蹬一下桌子腿。

“叢林，別搖桌子。”沈忠武看我一眼。

我收回腿，蹬在自己椅子上。這幫笨人，搞什麼搞，兵馬俑閱兵式嗎？非得把到馬克思那報到了的老一輩無產階級革命家個個拎回來羅列一遍嗎？提一個，讓她哭一次，那麼安慰下去，白如娜半條命也沒了。這是什麼時候啊？這會兒最好外公外婆爺爺奶奶都別提，誰提我給她打出去。我要是賈寶玉他老祖宗，不打姓林的，專打提起老字輩的，四十歲以上早逝的全不許提，年齡也不許提，誰提了，一律打出去！

誰來安慰白如娜呢？也許是時間？時間這個全能魔法師魔杖一揮，可以讓人忘掉傷痛的。可是時間也是個喜歡惡作劇的老頑童，你快樂的時候他偏偏給你讀秒，你傷心的時候卻讓你度日如年，象他口袋裡的彩帶，拉也拉不完。

三天后期中考試成績宣布，白如娜還是動不動以淚洗面心神恍惚的樣子，讓我不忍坐視。那天晚飯桌上倆妹妹報告了自己的成績。初二的佳佳年級第四，小學五年紀的雯雯年紀第一，父母讚許了一通。父親轉頭問我：“你呢？”“我第一。譚軍第二，張浩強第三，高雲第四。。。”我作賊一樣地心虛，低頭看自己飯碗，聲音輕得象蚊子叫。“白如娜呢？”父親愕然的聲音有些顫抖。“第八。”“這次是白如娜沒有發揮正常水平，你們的第一第二沒有什麼用！”父親果斷的聲音不高，卻義正詞嚴。我第一次畢恭畢敬：“我知道。”

母親嘆了口氣：“如娜那孩子，良心太好。都說久病床前無孝子，她跟她父母已經盡心盡力了，人有時候也是壽緣已盡。”父親沉思了一會，說：“有時候，情願迷信一點，把去世的人想成有靈魂可以再回家，會讓人安慰得多。”我默默地吃着飯，下決心，要想個辦法幫白如娜早日從悲痛中走出來。跟她說什麼話呢？我在班會上話語滔滔，在班幹部開會討論什麼時也可以跟她說幾句正兒八經的話，可一想到私下單獨見面說話，我就頭暈目眩，當時就笨嘴笨舌，語無倫次。那麼，只有給她寫個紙條了。

我匆匆結束晚飯，就回到房間，拿出了紙和筆。“如娜：”我在紙上寫着，這應該沒問題，我們習慣只互相叫名字不帶姓。“我不知道怎麼安慰你，”我真的很無奈，如果看到她挑了重擔，幫她接過來就是了。天塌下來，我也可以用高一點的個子幫她頂着。可是，有些事情讓你無能為力。我就是不能代她感覺，代她悲痛！“只聽說，有的人，即使遠在天邊，”如果去世的人真要去天堂或者地獄，白如娜奶奶應該去了天堂，“也可以一直裝在心裡，近在眼前。”自己的體會也是，不管白如娜在哪裡，我總把她裝在心裡，感覺很近很近。“你奶奶肯定喜歡看到你好好學習，天天快樂。這也是全班的心願。” 本來我想寫“我的心願”，有些不好意思，想想班級老師同學都是希望她振作起來的，我又是班長，就濫用權利盜用一次革命的名義吧。關於簽名，如果也不帶姓，變成“林”，就太肉麻了，最後還是按照學校里大家連姓喊單名同學的習慣寫的“叢林”。

第二天物理課前趁發物理作業本的時候，我把紙條夾在她作業本里，就發給了她。我回到最後一排的座位上，緊張地目不轉睛地看她一舉一動。

白如娜翻到了紙條，愣了一下，才慢慢展開紙條，默讀一遍，就折起來趴在桌上偷偷抹起淚來。我後悔得揪住了自己的頭髮：該死，我寫的什麼呀我，怎麼讓她又哭一次？

過了十來分鐘，我終於看到白如娜抬起了頭，挺直了背，看陳老師的眼神不再是遙遠的，而是虔誠專注的，臉上有一種神聖的莊重。下課的時候，她也跟着去教室外面了。我幾天的焦灼憂慮仿佛巨石突然從胸口搬走，整個人輕鬆得近乎虛脫，就象跑完一場馬拉松，突然覺得精疲力盡，坐在座位上不能移動，只有心裡在歡快地哼唱一支無字歌。

白如娜進教室回自己第三排的座位落座前，默默搜索的目光往後面掃過來，她是在特意找我！我等待的心開始狂跳，跟她目光對接的瞬間，我的心裡就象有個恢宏的交響樂團在演奏，聲浪排山倒海，周圍一片璀燦。我心慌意亂地收回了目光，只怕我的心歡跳得會從眼睛裡蹦出去，幸福衝擊得我無法承受。

第二天她給我發完數學作業本的時候，別有用意地看我一眼。我激動得心裡砰砰直跳，手抖抖索索地翻作業本，果然發現了一張紙條，上面是我早已熟悉的秀麗大方的字體，寫着：“叢林：謝謝你。白如娜。”一股暖流漫過全身，我把那小小紙條緊握在支起的雙手手心，把額頭貼上去。她完全可以口頭說聲謝謝，但她這麼認真地寫下來，雖然只有幾個字，是她真情實意的鄭重。

我偷偷地把紙條看了又看，看自己的名字跟她的第一次單獨寫得那麼近，那麼真切地排在一起。雖然在虛擬的世界裡，我曾無數次地把自己跟她排的很近。比如，既然學生的主要任務是學習，那麼學習委員跟班長可算班裡最重要的兩個頭銜了，金老師也經常單獨給我們兩個布置任務或者商量事情。排成績的時候，也是我跟她最近。還有一次，是高一的三好學生評比，評出了四位，是我，譚軍，張浩強，白如娜。有人在背後喊我們“四人幫”，雖然象進了白如娜內閣一樣地讓我竊喜，可惜是徒有虛名，我們從來沒有進行什麼陰謀活動。

現在手裡握着的紙條里只有我們兩個名字，還是她親手寫下的，是個小小承諾，對我來說，意義非同尋常，我決心奉為至寶，永遠保存。我好象握着她的手，感覺自己已經擁有了全世界！

第二天是全班去看電影“上甘嶺”。等到我們排隊進電影院的時候電影就要開始，裡面已經暗了，我跟白如娜坐得很遠，甚至不知道她究竟坐在哪一排，可是我在電影院的空氣里可以感覺到她，好象一起飄浮在空中，又一起蹲在電影裡的坑道里，因為電影裡的姑娘，有一雙跟她一樣美麗的眼睛。那首激越的插曲，格外的牽心扯肺，肯定是為我們唱的：“姑娘好象花一樣，小伙心胸多寬廣。為了開闢新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣。。。”

“這是英雄的祖國，是我生長的地方，在這片遼闊的土地上，到處都有和平的陽光。”那盪氣迴腸的歌聲，一遍一遍地響徹電影院。就象我澎湃激盪的心潮，我覺得自己充滿了呼風喚雨改天換地的英雄豪情。也只有這麼雄壯的歌，才能唱出我山呼海嘯一般的情懷。