跟着《七言絕句作法舉隅》，每天學寫一首：56法之19

《七言絕句作法舉隅》 第19法

此19法，前兩句依然鋪墊出一個事物或情景，第三句用“不知”二字聚焦其某個細節，但不設問，而是與第四句形成“因果或並列“關係的複合句來進一步陳述。細言之：

1- 第三分句的引導詞是：“不知”，而
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2- 第四分句的引導詞則是：“疑x、猶x、卻x、唯x、但x”等字
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== 從而形成一個“因果複合句”。

若第四分句沒有類似相關的引導詞，則與第三句形成一個“並列複合句”。

還是一起來賞析幾首古人的例詩即知：

1- 唐·張謂·早梅
一樹寒梅白玉條，迥臨林路傍溪橋。--- 一二句鋪墊出溪橋邊白梅花開的情景。
不知近水花先發，--- （因為）不知近水的花開得早，
疑是經春雪未銷。--- （所以）還懷疑是樹上的冬雪經春還沒全銷涅。
--- 這第三、四句形成一個“因果複合句”。但在古代漢語乃至古詩詞中，“因為、所以”這類關聯詞常被省去。

2- 唐·胡曾·詠史詩·陳宮
--- 這首詩用南朝陳後主寵美人張麗華而亡國的典故作背景。陳後主曾為張麗華作《玉樹後庭花》讓她唱，還記得大詩人杜牧那首“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的詩嗎？即用之為典。後陳後主和張麗華城破時藏在宮井裡被隋文帝楊廣兵士找到，後被斬首示眾。
陳國機權未可涯，如何後主恣嬌奢。--- 鋪墊出陳後主張麗華故事。
不知即入宮中井，猶自聽吹《玉樹花》。--- 這第三四句也是“因果複合句”。

3- 唐·李涉·逢舊二首
--- 這首詩用“河源”可達天漢的古代神話為典，寫重遇舊友時，用“以為他成仙了呢、誰知又從黃河回到了人間”的調侃來渲染心中的喜悅。
將作乘槎去不還，便尋雲海住三山。--- 鋪墊出與舊友久別的情景。
不知留得支機石，卻逐黃河到世間。--- 這三四句既可理解為“因果關係”也可理解為“並列關係”。（“支機石”是銀漢岸邊織女墊在織布機腿下面的石頭。難道“留得支機石”就能常留天上，或能重返天上？）

4- 唐·白居易·和郭使君題枸杞
--- 這首似為席間戲作。題目中的“郭使君”應該就是詩句中的“山陽太守”。
山陽太守政嚴明，吏靜人安無犬驚。--- 這前兩句先“吹捧”一下郭使君的政績。
不知靈藥根成狗，怪得時聞吠夜聲。--- 三四句開始借“枸”字調侃說：現在才知道夜裡聽到的“犬吠”是枸杞子的靈根變成狗吠的。這三四句是個“並列複合句”。

--- 余略

5- 唐·劉得仁·村中閒步
閒共野人臨野水，新秋高樹掛清暉。不知塵里無窮事，白鳥雙飛入翠微。

6- 唐·宋之問·苑中遇雪應制
紫禁仙輿詰旦來，青旂遙倚望春台。不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。

7- 唐·符載·甘州歌
月里嫦娥不畫眉，只將雲霧作羅衣。不知夢逐青鸞去，猶把花枝蓋面歸。

8- 唐·皇甫鏞·和武相公聞鶯
華館沉沉曙境清，伯勞初囀月微明。不知台座宵吟久，猶向花窗驚夢聲。

9- 唐·王涯·塞下曲二首
年少辭家從冠軍，金妝寶劍去邀勛。不知馬骨傷寒水，唯見龍城起暮雲。

10-唐·李咸用·早雞
錦翅朱冠驚四鄰，稻粱恩重職司晨。不知下土兵難戢，但報明時向國人。

11-唐·陸龜蒙·玩金鸂鶒戲贈襲美
曾向溪邊泊暮雲，至今猶憶浪花群。不知鏤羽凝香霧，堪與鴛鴦覺後聞。

12-唐·皮日休·魯望戲題書印囊奉和次韻
金篆方圓一寸余，可憐銀艾未思渠。不知夫子將心印，印破人間萬卷書。

13-唐·周朴·無等巌
建造上方藤影里，高僧往往似天台。不知名樹檐前長，曾問道人岩下來。

14-唐·蔡希寂·贈張敬微
大河東北望桃林，雜樹冥冥結翠陰。不知君作神仙尉，特訝行來雲霧深。

15-唐·郭震·雲
聚散虛空去復還，野人閒處倚筇看。不知身是無根物，蔽月遮星作萬端。

16-唐·胡曾·詠史詩·長城
祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生？不知禍起蕭牆內，虛築防胡萬里城。

17-宋·陸游·貧甚戲作絕句
糴米歸遲午未炊，家人竊閔乃翁飢。不知弄筆東窗下，正和淵明乞食詩。

18-元·王冕·素梅十七
天寒江國霜如雪，草木無情盡摧折。不知春意到江南，疏影橫斜半窗月。


跋：《七言絕句作法舉隅》的作者是馮振心。簡介：“馮振心先生（1897年——1983年），名振，號“自然室主人”，素有“廣西才子”之稱的。他17歲學詩，是我國有卓著成就的教育家、出類拔萃的中國古典文學專家、傑出的近代現代詩人，有《自然室詩稿與詩詞雜話》等著作傳世。當其二十世紀三十年代任教於上海大夏大學時，著《七言絕句作法舉隅》一書，“就七言絕句之作法不同或大同而小異者，略分如干類，先博舉其例，而後綜籀其法”，授於門生，周振甫、馮其庸鹹得其惠。”

《舉隅》從古人七絕中歸納出56種寫法，雖然拘於構思形式，習作純熟後，也能悟出作七絕的精神追求。俺記不清什麼從網上搜到這篇好文，自己也沒有興致跟着學寫。今日又看到，想起以前曾在詩壇介紹過，但沒介紹完。可又記不住介紹過多少，乾脆從頭來，陪着大家再來學寫。一天一到兩首，一個月，學完。俺吧，每天從《舉隅》中摘錄一兩種寫法貼來，大家讀完古人例子後，自己找題目寫一首。多寫不限。要求：一定要嚴格按照《舉隅》所介紹的方法來寫，否則就毫無意義了。