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歷史呼喚知識分子出場
送交者: 成敗 2008年07月22日10:10:47 於 [天下論壇] 發送悄悄話
歷史呼喚知識分子出場 前文曾提到馬克思提拔無產階級為共產主義開創人是看走眼! 理由已在文中說過。是無產階級自己證明自己無能。在此不 再重複。 如果馬克思的社會進化論述是科學的。繼資本主義之後,必 有一更先進的社會取而代之。資本主義固有的缺陷,一再重 復其貪得無厭的侵略本質。渴望更公平的社會出世的心願, 一直存在着。誰將是那位引領新社會的新興階級呢?我以為 最大的可能就是知識分子。理由如下∶ 人類之所以能從動物大家庭中脫臼而出,成為高智能生物。 獨領風騷至今。恩格斯說是勞動創造人類。並不妥當。還是 知識起了決定性作用。在人類社會發展全過程,知識分子從 未缺席過,也從未被淘汰過。相反越來越舉足輕重。只是因 為人數極少,構成不了階級。只能算階層。總脫不出替別人 (奴隸主,皇上,資本家)打工的命。古時候學習文化是特 權,只有貴族享用。所以不能形成獨立的社會力量。但是影 響社會進步的種種思潮,又都是知識分子的傑做,而不是勞 動者。故有“知識是第一生產力”之稱。馬克思的生產關係 與生產力相配套的理論。是其社會進化論的基礎。有什麼樣 的生產力,只能配套什麼樣的生產關係。從奴隸社會經封建 社會到資本主義。生產力中的技術含量,在資本主義之前。 都是以人的體力勞動為主。奴隸社會以占有奴隸的數量提高 生產力。封建社會以占有土地的數量提高生產力。到資本主 義初期以占有資本的數量提高生產力。每一種新生產關係。 都能在前一種生產關係中發生發展。直到有一天舊生產關係 阻撓新生產力發展時。就是新生產關係全面取而代之之時。 馬克思的教條還說。為什麼新生產力可以在舊生產關係中發 生發展而不衝突呢?他說,那是因為它們都屬私有制。由此 他預言,公有制的共產主義不可能事先在私有制體制內發生 。從而導引出無產階級只有通過暴力革命手段奪取政權。沒 收私有制生產資料,建立公有制的生產關係。這就是他指出 的,從空想社會主義到科學社會主義的道路。十月革命走的 就是這條路線。 資本主義生產力發展到今天有了很大變化。勞動中的科技含 量越來越高。對勞動者知識的要求也越來越高。在市場競爭 中,除了資本,對人才的爭奪也越來越重要。所有這些,都 促成全社會向知識化邁進。知識成為新財富。知識分子在勞 動力市場上,也做為商品在流通。知識成為所有人生存競爭 的必要條件。總有一天成為社會最大群體,甚至是唯一群體 會是一種必然。說知識分子是新興階級是言之有據的! 這個新興階級有那些特徵,能引領人類進入新的社會制度呢 ?套用黨八股對無產階級吹捧模式。可吹捧如下; 一 知識分子是先進文明的載體。永遠走在社會前沿。他們 的這一優勢,永遠不會被其他群體替代。馬克思主義不可能 由工人運動自發產生。工人運動只能產生工聯主義就是例子。 所以知識分子最具前瞻能力。絕不是“書讀得越多越反動”。 要理直氣壯的高“大海航行靠知識。” 二 知識的由來,不靠剝削,不靠壓迫,不靠掠奪,不靠戰 爭。知識這種財富。最無私最開放。任何人通過學習都能護 得。所以不能私有。也無法壟斷。更不能通過暴力取得。再 不會有打土豪分田地致富的必要。 三 知識的對立面是有知與無知、先進與過時的矛盾。都不 是敵我性質。因此就不存在一部分人壓迫另一部分人的需求。 放心吧!再不需階級鬥爭天天講,月月講,年年講了。 四 知識是為別人服務的,造福全人類。沒有排他性。強調 奉獻精神。受益者是全體公民。從根本上摧毀愚民政策的基 礎。 五 知識有時效性,過期做廢。吐故納新,後來居上是常態。 靠線裝書吃老本沒出息。再不會演出山呼萬歲萬萬歲表忠心 的鬧劇。 六 知識是個龐大系統工程。獨斷獨行沒戲。必須多方合作 完成項目。所以先天具有要民主,反獨裁性質。最能體現共 產主義的集體英雄主義精神。當然不要什麼救世主來瞎指揮。 七 知識這種財富不能做為遺產留給後代。杜絕不勞而護。 用“讓一部分人先知識起來”,打倒“讓一部分人先富起 來”。 八 知識庫(圖書館,學校等)真正全民所有。當全民都 成知識分子時。階級才真正消滅了。 九 知識領域內的運做。是自覺嚴格按科學規律辦事。來 不得半點唯心唯意志論弄虛做假參合。杜絕一切外行必須 領導內行的笑話。 十 知識無國界。唯知識能統合國際大家庭,為世界永久 和平奠定基礎。 什麼是大救星?“知識”才是大救星!什麼能萬萬歲?“ 知識”才是萬萬歲!(不含分子)。誰敢說不是?憑什麼 知識分子總是夾着尾巴做人的命?讓“書讀得越多越反動” 論見鬼去吧! 知識分子從來是打工仔的境況不應再繼續下去了。要為自 己的存在大聲吶喊。要為自己的使命尋找出路。人類寄希 望知識階級出山,改造世界使之更趨完美,更人道。 成敗 七月二十一日。零八年
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    共產社會的新興階級來自何方是關鍵!只剩下知識分子了  /無內容 - 成敗 07/23/08 (198)
        共產黨宣言是他寫的吧  /無內容 - 成敗 07/23/08 (172)
          當然,可那是馬克思恩格斯年輕時(1848)年寫的。到了 - twen 07/23/08 (153)
    問題是誰可能是新時代的新興階級  /無內容 - 成敗 07/23/08 (137)
      誰是新時代的新興階級並不重要,重要的是 - 金湖 07/23/08 (175)
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      毛說臭一定香,毛說香一定臭  /無內容 - 成敗 07/23/08 (171)
    最讓人失望者應是無產階級。獨霸天下又幹了什麼?  /無內容 - 成敗 07/23/08 (138)
      階級論把社會人臉譜化很有害  /無內容 - 成敗 07/22/08 (189)
    什麼時候知識分子成了一個階級了?  /無內容 - lesson 07/22/08 (155)
    用不到你的同意。 本來就有一首歌: 知識就是力量  /無內容 - lesson 07/22/08 (153)
      賴嬸,知識就是力量是有意誤譯。 - 給點智商吧 07/22/08 (169)
    共同點是都以知識為商品上市流通  /無內容 - 成敗 07/22/08 (179)
    我的動機很簡單,為共產主義找個新興階級。誰都可以找  /無內容 - 成敗 07/22/08 (192)
  鄧不是個知識分子, 但他利用了知識分子的陰暗面  /無內容 - lesson 07/22/08 (204)
    沒有殺鄧小平,是毛誅媳對人民犯的最大罪過。  /無內容 - 給點智商吧 07/22/08 (179)
  可惜的是, 中國像毛周這樣的知識分子太少了  /無內容 - lesson 07/22/08 (150)
      無限上綱上線。 你正在批你自己;這就是知識分子的特徵之一  /無內容 - lesson 07/22/08 (168)
        哪裡上綱上線了?我不過是在陳述事實和我的看法  /無內容 - 三藏 07/22/08 (147)
      等到了文革就更露骨,連說相聲和教太極拳的都受迫害  /無內容 - 三藏 07/22/08 (190)
        那時, 我們村子周圍, 幾乎每周都有趙本山式的演出 - lesson 07/22/08 (139)
        毛澤東的目標就是把中華文化從人類文明中抹去  /無內容 - 三藏 07/22/08 (220)
          放心好了。歷史文明史抹不去的  /無內容 - lesson 07/22/08 (142)
            文化是可以抹去的。歷史也是可以的  /無內容 - 三藏 07/22/08 (144)
          毛共認真徹底的貫徹發揚五四運動的文化自宮精神  /無內容 - 三藏 07/22/08 (241)
            糟粕文化不要也罷。五四以來, 確實剔除了不少糟粕  /無內容 - lesson 07/22/08 (168)
              糟不糟誰說了算?你自己不要沒人逼你  /無內容 - 三藏 07/22/08 (215)
    就看為那位老闆打工了,怪不着知識  /無內容 - 成敗 07/22/08 (198)
      老闆與打工者之間, 本身就是剝削與壓迫的關係。  /無內容 - lesson 07/22/08 (215)
        那你相信他們之間必須鬥爭是嗎?  /無內容 - 明君小雪 07/22/08 (206)
          不是相信不相信的問題。 是不以人的意志為轉移的  /無內容 - lesson 07/22/08 (130)
        靠知識分子勞動化解放工人是扯蛋  /無內容 - 成敗 07/22/08 (188)
          知識分子勞動化是歷史發展的必然, 不以人的 - lesson 07/22/08 (164)
            勞動者知識化才是大勢所趨,打工也要知識  /無內容 - 成敗 07/23/08 (136)
    你要是仍主張無產階級專政,直說便了  /無內容 - 成敗 07/22/08 (213)
        無知才無產才無畏。勞動知識化才得真解放  /無內容 - 成敗 07/22/08 (172)
          無知無產無畏結局只能是悲劇; 有知無產無畏, 才是 - lesson 07/22/08 (160)
      從來沒有, 也永遠不會有那個階級在知識分子頭上拉屎  /無內容 - lesson 07/22/08 (159)
        歷史上無數文字獄就是證據  /無內容 - 成敗 07/22/08 (146)
          只是知識分子間的內鬥。兩派各附一張皮  /無內容 - lesson 07/22/08 (159)
            只有皇帝老兒有權  /無內容 - 成敗 07/22/08 (141)
    知識的大方向主流始終是進步的力量  /無內容 - 成敗 07/22/08 (169)
    替什麼階級服務說什麼階級話,吃人家的嘴軟  /無內容 - 成敗 07/22/08 (115)
    成敗先生便是  /無內容 - lesson 07/22/08 (233)
      反正不能讓其他階級再騎在知識分子頭上拉屎撒尿  /無內容 - 成敗 07/22/08 (203)
        您的邏輯有問題。 知識分子在知識沒有普及之時, - lesson 07/22/08 (190)
          你反對知識分子的命運掌握在自己手裡,那該誰手裡?  /無內容 - 成敗 07/22/08 (203)
            社會的環境決定了一個人的命運  /無內容 - lesson 07/22/08 (187)
              社會環境是統治者決定的,如文革  /無內容 - 成敗 07/22/08 (221)
            你人你現在掌握了自己的命運了嗎?  /無內容 - lesson 07/22/08 (147)
  我作為一個準知識分子,也打算出場,嘿嘿  /無內容 - 墩子 07/22/08 (181)
    你只能算個小混混, 呵呵  /無內容 - lesson 07/22/08 (136)
    正義是我們邪惡也是我們。去偽存真就是了  /無內容 - 成敗 07/22/08 (169)
      這句中肯; 但去偽存真, 談何容易? 沒有一定 - lesson 07/22/08 (171)
        莫非又是接受貧下中農再教育,當愚民?  /無內容 - 成敗 07/22/08 (167)
          “接受貧下中農再教育‘ 只是給農民戴了個高帽, 讓 - lesson 07/22/08 (178)
            你到底教育知青什麼了?無限忠於毛?管用嗎?  /無內容 - 成敗 07/22/08 (208)
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