這和文革時背誦毛主席語錄有什麼不同，一個社會因一個人的好惡倒退回到那個愚昧的時代。讓已經覺醒，已經看到世界的文明，看到自由的價值的人，再去接受愚昧，這是一種這樣的殘酷。

資料圖片：社會主義核心價值觀24字基本內容。（百度百科） 

為了成為所謂全國文明城市，湖北武漢要求其800萬市民背誦社會主義核心價值觀24字基本內容。
武漢市政府要求800萬市民像 當年背誦毛主席語錄那樣背誦社會主義核心價值觀24字基本內容，結果招致有評論諷刺地說，“熱乾麵和黃鶴樓以外，武漢又多了一張城市名片：社會主義核心價值觀”。法新社星期五為此發文，可見武漢這張新名片真起作用。自由亞洲電台記者星期五網上看到武漢地方官方媒體有報道說， 武漢市民爭相背誦社會主義核心價值24字內容，於是自由亞洲電台記者電話武漢退休幹部張學遜，詢問一下爭相背誦的盛況。不料，張先生卻說，那都是政府為了爭辦全國文明城市搞的形式主義花招：
“我每天在外面跑，知道學生要背誦，每個社區和每條街道貼的到處是。因為中央文明辦正在武漢搞檢查， 大概這個月28號才結束，所有武漢市就鋪天蓋地地大搞形式主義，以便能通過中央文明辦的檢查。因為我自己似乎只記得公平爭議，其它的都記不住，所以很多老 百姓肯定也記不住多少。我與普通老百姓打交道很多，他們根本沒把政府要求背誦社會主義核心價值觀24字基本內容當回事。”
“富強、民主、 文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”是武漢市政府要求市民背誦的社會主義核心價值觀24字基本內容。在美國紐約城市大學政治學 教授夏明博士看來，這些價值觀都是非常重要的，希望每個人不僅能記住，而且還能貫徹行動中。然而，夏教授強調，這些價值觀要以中國古代人所說“熏教”方 法，潛移默化地讓人們記住和落實這些價值觀，而不是強迫的灌輸式： 
“如果要真正教育中國人，首先要考慮到這是一個長期的熏教過程，春雨 化霧般起作用，不能強制洗腦。強制洗腦是專制國家控制老百姓心靈深處的工具。美國歷史上第三任總統傑佛遜曾說，政府就好比是老師，如果遵紀守法，不干預老 百姓的權利，不擾民，道德高尚，政府就會使老百姓敬畏法律，廉潔奉公；如果政府是全權政府，無處不在，同時又腐敗，政府就會變成一個壞的榜樣。那樣，政府 最後就會對社會進行腐蝕。”
武漢有高校學生近日在微博上曬出學院下達的有關背誦社會主義價值觀的短信通知。通知說，這是一項很嚴肅的政治 任務，學院要考核學生背誦情況， 抽查背誦結果，學生背誦不達標要受到不同程度的處罰。張學遜先生表示，政府提出的社會主義核心價值觀雖然看上去很美，但實質上是政府掛羊頭賣狗肉：
“因為中國社會真正按照這個24個字的社會主義核心價值運轉的話，中國社會現在就不會有道德敗壞、腐敗、民不聊生、看不起病和上不起學等社會問題。”
夏明教授表示，中國各級政府往往言行不一，說一套，做一套：
“比如說民主價值觀。如果現實生活中老百姓根本就沒有選舉權力，根本就無法當家作主就自己的命運做出選擇，談何民主？如果說自由價值觀，老百姓連戶籍制度的藩 籬都突破不了，談何自由？民工如何才有保護自己權利的自由？中國現在一個大問題是形成了一個非常矛盾的國家。借用國內網民的話說，習近平想把毛澤東前30 年的遺產和鄧小平後30年留下的遺產統一起來，忽視兩者表面上呈現的矛盾，不講究兩者內在邏輯上的內恰。在這種情況下，中國現在明顯的現實與理論的不符， 政府明顯的言行不一，說一套做一套的做法，其結果產生了一個最大的虛偽。我個人認為，虛偽比墮落還壞，因為虛偽是一群墮落的人不僅還不承認自己墮落，而且 還要同時搶占道德的制高點。一言以蔽之，中國現在恐怕正在走向這麼一種虛偽的方向。”
武漢為評全國文明城市推出要求市民背誦社會主義核心價值觀24字基本內容的做法，有評論調侃地說，“還好，只用背社會主義核心價值觀，而不是十八大報告”。