網上箴言警句摘錄（續七）

八十一，《如何活的長壽又開心？》網絡妙論：如果一個人活得足夠的久，他晚年將會逐一參加每個朋友的葬禮，這未免也太殘忍。還不如多結點仇家，這樣晚年時將會迎接一個又一個的喜訊 。

八十二，《現代版中國對聯》：風聲 雨聲 議論聲，不許出聲；家事、國事 、天下事，一刪了事。（原明末東林書院內的名聯：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。）

八十三，《中國與朝鮮》：網絡名言：我從朝鮮，既看到中國的過去，也看到制高點未來。

八十四，《新春聯》：

滿朝文武藏綠卡，

半壁江山養紅顏。

橫批

吏害了我的國。

八十五，《梁啓超醒世格言》：“大清閉關鎖國，是農耕文明對海洋文明的恐懼;是官營經濟對自由貿易的恐懼;是思想禁錮對思想自由的恐懼;是傳統文化對外來文化的恐懼。從根本上講，是皇帝對喪失皇權的恐懼。”

  八十六，《知乎銳評》：問：讀完大學依然是社會底層，讀書的意義是什麼？答：只有讀書了你才知道是社會底層，不讀書你還以為自己是祖國未來的接班人！

  八十七，《培養小人的社會制度》：X（推特）雪柔：中國體制最大的特點就是能夠準確的把小人甄別出來，加以提拔重用。當小人不夠用時，這個體制就會挖掘出具有小人特質的加以培育，激發出小人的潛能。一代一代的小人重用小人，一是知己知彼，便於掌控與同流合污；二是品性相近，襯托出自己不那麼無恥下作。

   八十八，《人性之惡》：“人性最大的惡，恨你有、笑你無，嫌你窮、怕你富。國人與國人第一次見面，就打量對方的身份、身價，然後再選擇，是給對方跪着、還是讓對方給他跪着。”（網傳胡適語錄。存疑。）

   八十九，《教育的區別》：美國的孩子將來可以創造出像人一樣的機器；中國的孩子將來會變成像機器一樣的人。

   九十：《教育 與洗腦的區別》：什麼是教育？教育就是教會你如何學會懷疑。什麼是洗腦？洗腦就是教你堅定學會相信。前者目的是讓你獲得現代性思維方式，並以此接近真相真知真理；後者的目的是讓你成為愚氓，捍衛他們為你設定的答案。