作者 中國勞工論壇 寫於 二零二四年




河南：中學生之死引發怒火




12月下旬，針對河南一名14歲少年疑點重重之慘死，約萬人示威爆發。2023年12月底，河南商丘寧陵縣育華園中學的14歲學生楊劉洋被發現在校內離奇身亡。起初，校方在24日早上6點通知楊的家長，聲稱該學生跳樓自殺，但這說法極其令人生疑：楊劉洋的遺體滿是瘀傷，外加手上有螺絲刀戳的洞、右腳脖子也被扭斷。因此極可能是被毆致死——有傳聞稱是遭校園暴力，還有說法稱楊因為目擊班主任外遇其他老師而被多名老師打死。此外，23日晚間，校方通知楊劉洋的隔壁班學生不得回宿舍睡覺。因此很多人推測，楊可能在前一日就被他人殺害。這或許可以解釋，為何校方可能在遮掩一些事情，才沒有第一時間通知楊的家長。




監視器“選擇性壞掉”




然而，即使存在種種疑點，當地官方仍強行把事件定性為“高空墜亡”。雖然官方的調查報告提及楊劉洋有寫“遺書”，但是從未透露其內容。中共官方以及“小粉紅”一貫吹噓中國有高密度監控、所以治安全球最佳，但在真的出人命的時候，關鍵時刻的監控錄像卻“選擇性壞掉”一般，官方刻意把該名學生之死弄成謎團。新浪微博“頭條新聞”上對於事件的報導，一條高贊評論稱“什麼時候能真正去解決問題，而不是解決提出問題的人？”，道出群眾對於當局的憤怒。




接下來幾天，事態急劇升級。楊劉洋的家屬開始維權，訴求徹查真相。約萬人的示威行動則在28日爆發。憤怒的示威者與警方衝撞，推倒寧陵縣政府大廳的自動門，並占領了大廳，要求當局公開真相、追究相關責任；另一批示威民眾則沖往事發中學，占領了學校的辦公大樓，向該校領導討說法。同時，當局的鎮壓步伐接踵而至。部分商丘居民收到當地警方短信警告，要求不得前往育華園中學，否則“後果自負”；官方調動數千名特警和警車進城鎮壓抗議群眾，宣布該縣戒嚴，並且假借大霧為由封鎖全市高速公路，阻止寧陵縣外民眾前往支援抗議。由此可見，即使抗議很快被鎮壓，這一波抗議已經震撼當局。




今年1月2日，央視新聞報導了所謂“聯合調查組”的報告，堅持“墜亡”認定。報告宣稱，從走訪身亡學生家屬和所在學校的結果看，並未發現楊劉洋生前遭遇校園暴力。對於監控視頻，相比前一次官方通報，只是多了十分有限的文字敘述（而且距離發現楊劉洋死亡事件相差4個多小時，對於分析案情並無幫助）。從結尾處的“對青少年的心理健康教育重視不夠”看，官方仍一口咬定學生是自殺的。




官方如此的處置，使得很多群眾開始看到這問題與過去成都49中事件的相似之處。在2021年5月9日，成都49中也是一名學生高空墜亡，但校方同樣涉嫌掩蓋事實、拒絕讓家屬觀看監控錄像，最終觸發群眾抗議。而如今河南寧陵縣的事件則是故技重施。一個重要的發展是，相比以往，五毛水軍攻擊示威者的底氣似乎弱了很多。以寧陵事件為例，他們不敢再給示威者扣上“境外勢力”等帽子，至多陰陽怪氣說“（沒有談社會陰暗面，因此）通報不合格”或者“（批評者）人血饅頭吃得正歡”。官方想“維穩”但最後反而令群眾更加不信任當局、形勢更不穩定，進而不只是不敢讓孩子住校，乃至不敢生育下一代、生怕自己的孩子也遭遇這種不幸。




“校譽”和“穩定”




當今中國市場化的教育制度下，“校譽”和“穩定”永遠當先，因為這套邏輯正好迎合中共發展的需要——需要學生成為獨裁資本主義制度下老老實實幹活的螺絲釘。目前，事件真相仍不明朗，但清楚的一點是，群眾越來越明白學校和官方不可信任，仍然會在其他時機奮起反抗。若要不讓河南寧陵的悲劇再發生、將這些不公義掃進歷史的垃圾堆，工人階級和受壓迫者就需要建立自己的獨立組織，比如真正的工會、學生會，並通過這些組織要求對寧陵事件和其他類似事件進行獨立調查，以找出真相。唯有教育工作者、學生和地方社區實施民主控制的新制度，才能克服中國教育制度內的深重危機。這必須連接到遵循社會主義路線徹底重組學校體系，讓學生和教職員民主監督校務，從而提供滿足人民需求的教育，而非服務威權資本主義政權的要求。