讀了東海一梟先生的中國人非人一文，我難受，也有同感。中共掌權五十多年來，以所謂崇高的名義下灌輸的醜惡的說教，亟端地反映了我們教育思想的缺陷。而且集中暴露了國人缺乏關愛，尊重生命這一基本素質。暴露了生命意識嚴重缺席，生命權被粗暴踐踏的嚴竣現實：

我在讀小學時，十分羨慕那些領口結着紅領巾的同學。那是光榮的紅旗的一角。我是轉學生。學習成績一直位於前列。我寫了二次申請，卻沒有批准。原因是不合群，分男女界限。後來，又發生了一件終生難忘的事：我們同年級另一班的一位女生，是少先隊員。她家裡失火了。為了搶出紅領巾，她勇敢地衝進着火的房屋，把紅領巾搶了出來。她卻嚴重地燒傷了。一個月以後，她回到了學校。頭髮全部燒光了，臉上留下難看的傷疤。她成了全校優秀少先隊員。報刊上也登了。她成了小英雄。大隊輔導員老師在全校大會上號召同學們向她學習“紅領巾是紅旗的一角。同學們在關鍵時刻要把紅領巾看得比生命還重要。”大家都聽進去了。但我卻有種失落感：我沒有紅領巾。萬一失火了，我搶什麽？搶書包嗎？書包不會使我成為英雄。想起那位女同學燒光的頭和臉上的傷疤，聽說她住院治療花了上千圓（這在當時是一筆很大的錢）我開始覺得不值了。那時的孩子很單純。我把這個想法給*老師說了。不幸我就此與紅領巾無緣了。還害得我可憐的老媽哭了三場——願母親在天堂快樂。我雖曾當過班主席（班長），也沒入隊。小學畢業照還是白衣。不過，我這點遺憾算不了什麽。我那位女同學可是遺憾一生了。

中共對全民的毒化教育，從幼兒園，小學就開始抓了。中學開設政治課。大學更是馬列主義，毛澤東思想等政治課程。升學，畢業，考研，出國，政治更是要命的分數。我們這二代人無不對中共政治課分數深惡痛絕。

在此全方位的強制灌輸，說教之下，人的生命的價值沒有了。真，善，美沒有了。博愛，仁恕，孝悌，忠信，禮義，廉恥全沒有了！只剩下了假，惡，丑，兇狠，貪婪，冷漠，殘酷，麻木，無情。這樣，一些依附於權貴，魔鬼，野獸的幫閒，幫凶們在中國人民的血淚中，屍骨上，建立起了一個虛假的泡沫化的金字塔。

中共主子們還好意思說人權就是生存權。中共五十多年的血腥統治就是把人民變作缺乏生命意識的蠢牛，任人宰割的豬羊。這裡我再引用東海先生的話：

“尊重生命，涉及到社會生活的方方面面。涉及到社會生活中的每一個人。”

“不尊重生命的組織是不道德的組織，不尊重生命的政黨是不道德的政黨。”

“不尊重生命的政府是不合法的政府。”

“不尊重生命的社會是不安全的社會。”

“不尊重生命的人和生命得不到尊重的人，都不是人！”