大學生認清現狀 ——覺醒吧

送交者: 胸有不平要打油 2013年07月06日20:33:55 於 [天下論壇] 發送悄悄話

大學生認清現狀 ——覺醒吧     近十多年來，大學畢業生一年年呈遞增趨勢，2009年首次突破了600萬人，2009年—2013年，分別為611萬、630萬、660萬、680萬、699萬。大學不斷擴招，使得大學畢業生數目以驚人的速度增長。而今年據說是“史上最難就業年”，各地區高校畢業生簽約率尚不足三成。如上海高校的畢業生簽約率為29%，北京高校的畢業生簽約率為28.24%，北京高校本科生簽約率為26.6%，專科高職生簽約率為16.84%，研究生簽約率為35.69%。     由以上數據及近幾年就業率情況來看，大學畢業生的就業率明顯在下降，而大學畢業生的人數依然在上升。這些現象無不讓我們聯想到大學生變成了產品原料，父母花錢把我們送進學校這個“工廠”，希望能加工成有市場前景的產品，然而現實是生產出了許多無市場需求的產品。且就目前就業市場情況來看，如今出現了“供過於求”的現象了，但這個“工廠”依然在瘋狂地增加生產。把如今的高校比作“工廠”一點也不為過，因為大多高校都以贏利為主，也拉動GDP的增長。說其以盈利為主也不是無根據的，據調查，現在存在高校學費與質量品牌倒掛的普遍現象，就是說最好的學校學費反而是最低的，學費最高的學校，反倒是一批地方學校，學費甚至達到倍數。可見，這些多數的地方普通高校多以“搞教育事業”為偽善面孔來擴招學生，追求更多的利潤。     如今大學生不僅面臨着高校擴招帶來的巨大就業壓力，而且面臨着社會就業不公平的問題。現在就業市場上湧現出了不計其數的不公平現象。比如用人單位存在學校、性別、戶籍、年齡等就業歧視，存在各種有違公平公正公開的暗箱操作和“拼爹遊戲”。即使是高學歷，也逃避不了就業不公的羅網，如有一清華博士被用人單位一句“本科非985、211高校不予考慮”拒絕了。十次求職中的八次，他連第一道“簡歷關”都過不了。這種事時有發生，網友把這些直呼為“學歷查三代”、“出身歧視”、“亂戴學歷歧視有色眼鏡”等。社會中涌動着各種“潛規則”，而這些“潛規則”嚴重破壞了大學生就業的公平性。     大學生面臨的就業問題是最直觀的問題，但是教育被產業化的大學本身也存在着諸多問題。大學無非是由學校、教師、學生三個部分組成。作為一名大學生，稍微動動腦子就能體會到大學中存在的問題。     學校主要由教學樓、圖書館、宿舍、食堂等校建築及其它教育公共設施組成，是學生學習、生活的公共環境。它對大學生的學習與生活的影響是最直接的。學校本應該是學習的聖地，是一個充滿文化氣息的場所。然而如今學校也逃避不了市場經濟的腐蝕。在校園各個角落幾乎都可以看到貼着的商業廣告；時常有校外的銷售人員在校內擺攤賣飲料、化妝品、各種雜誌書刊等商品；時常有校外的兼職代理來校招人做兼職，來學校找廉價的勞動力，學生有的也樂意到校外做兼職。校園內充滿了濃重的商業氣息，校周圍也有一大特色，那就是后街。如今的大學校園外至少有一條商貿街，街有超市、服裝店、零食店、網吧、KTV歌廳、旅館……社會中的各種商業服務應有盡有。我們不禁感嘆，現在的學校哪裡像學校啊？它明明就是一個小市民區，而如今的大多學生過着“小市民”的生活。試問，這樣的學校，學生能安心地學習嗎？     教師直接影響學校的教學水平，並對大學中人才的培養起着至關重要的作用。然而，現在大多教師會安分地傳授知識和培養人才嗎？在這個大多數教育機構市場化的社會，即使有許多所謂的專家、教授，他們也不會安分地教書。他們 “下海”後帶着一身的銅臭味來傳授知識，並給你講授“海里的誘惑”，灌輸給你用金錢衡量成就的觀念。我們也曾經在新聞上看到過，某些名牌大學的教授在網上揚言，說作為他的學生，應該以身價來衡量自己是成功還是失敗，若身價未達到某個值，這教授就不認此學生是他的學生。看看這教授，自己是個勢利眼，還給學生灌輸着拜金主義的毒瘤思想。這個教授只是個典型，像他這樣有着拜金主義思想的教師普遍存在，他們無意中給學生灌輸着一些毒瘤。試問，這樣的教師能培養出對社會發展有益的人才嗎？     學生是學校的主體，而今大學生成為學校這個“工廠”生產過剩的“產品”。這些“產品”在這個市場化的“工廠”生產加工下，質量也開始下降，這與商品市場上出現了大量劣質產品是不是很相似啊？其實，這些都是市場經濟私有制所帶來的。如此說來，這些“產品”也是私有制的受害者了。也不妨來看看這些過剩“產品”平時幹些什麼吧：大多數男生打遊戲成風……大多數女生看肥皂劇成風……男女則“戀愛”成風。當然，也有部分學生有些危機感，他們在努力學習，在奮鬥。這部分學生想法也很現實，他們奮鬥無非是為就業或考研，最終還是解決個人經濟上壓力（或許這部分人年少時曾胸懷大志，但在從小接受的應試教育中與如今殘酷的現實社會中幾乎都夭折了）。但他們沒有意識到在一個帝國主義國家裡“個人奮鬥”的道路已經到了盡頭。     為什麼個人奮鬥的道路已經到了盡頭？原因如下，若你想積累很多財富，成為一個有錢人，這比登天還難，因為你處在一個由官僚壟斷資產階級所統治的帝國主義國家，在這樣一個國家或許你“拼爹”有條出路，但你有“爹”可拼嗎？絕大多數大學生是無“爹”可拼的。所以這想法很不現實。若你放低點要求，不要求有太多財富，但有能使自己過上舒適的生活，像小資產階級那樣就行嗎？那麼，可以遺憾地告訴你，這個想法也會很快會破滅。為什麼呢？因為在帝國主義國家裡小資產階級必然破產淪為無產者,且階級固化越來越明顯。在帝國主義國家裡，壟斷的特徵十分明顯，小資產階級在這些壟斷下會逐漸破產。如日本的小資產階級逐漸淪為了“窮忙族”，日本的一些小店主在大企業的壟農場主的壟斷下無法務農種植農產品。其原因都是壟斷運用資本和技術優勢降低生產斷下無法經營了，都關門，日本的農民在大成本，時而哄抬物價謀取暴利，時而降低物價打擊小生產。而小生產的生產成本更高，面對低價產品，若不終止生產，就會無利潤可言甚至會虧損。這就不難理解這個想法也很“脆弱”。除了以上兩種想法，似乎已別無其它選擇了，按這個態勢推測下去，似乎大多大學生必然成為無產者？沒錯，資本家們就是要剝削大多數人，使大多數人變得只能出賣勞動力，成為無產者。這在現實中會得到驗證，況且現在這這已經擺在我們面前。由韓媒顯示：隨着大學生失業人數增加，工地打工或從事簡單體力勞動的“大學生民工”逐年增多。他們具有較高學歷，卻干着與農民工無異的工作、領着微薄薪水，絲毫沒顯示高學歷優勢。這個群體處於水深火熱之中，必定成為定時炸彈。韓媒這個表述不為過分，大學生淪為無產者是一股新勢力，而無產者必將聯合起來，成為資產階級的掘墓人！     大學生也變成了弱勢群體，面臨就業等諸多問題，也必將同其他大多社會群體一樣淪為無產者。大學是社會的一個縮影，其實，如今大學生的意識形態受資產階級的社會意識迫害比較深。社會中發生的一些犯罪事件，在大學裡也頻繁發生了。如清華大學的朱令鉈中毒事件、雲南大學的馬加爵事件、復旦大學寢室投毒案、南京航空航天大學生因瑣事被室友刺死……一件件這樣的事刺痛着我們的眼球。且調查還發現，近四成大學生認為自己的寢室關係不夠融洽。     為什麼這樣的事會一件件發生？讓我們來看看所謂的“磚家”的一些看法與觀點。西南大學文化與社會發展學院社會學研究生導師周永康副教授認為：這源於缺乏良好的人際交往協作能力的培養，國家實現計劃生育後，獨生子女在家庭中集萬千寵愛於一身，同時家庭和學校關於孩子與人協作的教育都大大減少，逐漸使得現今青少年多以自我為中心。同樣，西南大學積極心理學研究生導師張永紅副教授表示：人應該看到生活中美好的一面，去激活人性中的“善”,整個社會還應該更加關注健全人格的培養，而不要太功利。看了這些所謂的“磚家”的分析，我不禁想他們的分析太片面，有些形而上學。他們還是沒有從根本上解釋清楚為什麼學生會以自己為中心，為什麼會太功利。他們僅僅歸罪於家庭教育和學校教育。     分析這一問題，要分析其根本，必須用唯物觀來分析。人具有社會性，人是社會中的人，人必受到社會環境影響，用哲學的話語說就是社會存在決定社會意識。而家庭與學校都附屬於社會，歸根到底也受社會的影響，所以不能形而上學地把它歸罪於家庭教育和學校教育。在社會產生階級以後，只有統治階級的意識，才是社會中占統治地位的社會意識，其他階級的意識則受到統治階級意識的壓制。如今所處的社會是一個資本主義社會，資產階級處於統治地位，主導了法律、道德等上層建築。然而資產階級社會意識中的道德的基本原則是個人主義。他們以財產私有為基礎，金錢成了資產階級的主要榮譽標誌。所以在這樣的社會意識主導下，國家會像西方資本主義國家那樣，人們的社會心理處處籠罩在一片危機感之中，金錢第一，損人利己成為社會的普遍風氣，吸毒、賣淫、社會犯罪等成為無法解決的難題。 因此，我們不難理解為什麼學生會以自我為中心，為什麼會太功利。其實不僅大學生受資產階級的社會意識所迫害，社會中大多階層也受其迫害而追逐私人利益。殊不知私有化乃萬惡之源啊！     覺醒吧，青年們！我們踏入的大學已不再是理想校園。     覺醒吧，青年們！我們不要再被資產階級的社會意識所迫害。     覺醒吧，青年們！我們與無產者遲早要聯合起來。

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