自殺的青少年，除非定業，完全是家庭的問題。不要把責任推給社會教育。社會教育在這個問題上只能是輔助性的。

為何這樣說？孩子的成長家庭的影響無處不在。青少年尚未涉足社會，父母的言行幾乎就是他們的“天”，有愛的父母，知道怎麼樣鍛煉孩子，不是溺愛，而是真的關心他們，和他們做朋友。沒有愛的父母，中國父母很多這樣的，真的是表現得完全沒有愛。比如孩子成績得B+,沒有中國父母會表示高興。我有次問自家孩子，是完全開玩笑的，因為我們常常拿asian parents開玩笑。她考試得了99分，我故作驚訝，大喊：啊，另外那一分去哪裡啦？她剛開始沒反應過來，立刻抗議：MOM！扭頭看我一臉的戲虐，她才樂了。

孩子需要愛，需要guidance,但不是父母以自己的期待來壓制孩子逼迫孩子。我以前的一位同事，她家孩子也是很優秀的，我沒見過，知道他優秀是因為他上了伯克利。第一年暑假回家，在家裡自殺了。當時我那位同事立刻就不行了，進了醫院。那種痛，估計是難以言傳的。他們家唯一的獨生兒子。我這個同事，是非常要強的那種，什麼都要贏，即使她錯了，也會堅持她對，從不認為自己會錯的那種。我直覺當她的子女不是一件容易的事兒，因為當她的同事就不是件容易的事兒。後來她和另外一個同事，居然在實驗室吵架，大聲地吵。結果，過了2小時，被保安監視着直接宣布被開除了。那件事情我很同情她，因為和她吵架的那位也不是個好惹的主。那已經是她兒子自殺後一兩年的事情。從此她就勢退休了。還蠻年輕的。後來也就沒怎麼見過了。她剛離開實驗室那會，我還老擔心她也會走兒子那條路。打了幾次電話，也不敢提她兒子的事。我們都是裝着不知道那事，實在不知道該說什麼。覺得什麼都安慰不了吧。

我老想着要拉她來學佛小組，機緣不熟，一直也沒成。

自殺的孩子，一定是自私的。假如父母整天想着的就是出人頭地，而不是教給子女去關愛他人，一定是有大問題的。我家女兒們選專業的時候，我給她們提的兩點要求：第一以後你的工作夠養活自己；第二你的工作性質是幫助他人。其實是按照佛教的說法了。他們都基本上是自己選的專業，最後倆都選了工程系，挺好，佛教的工巧明，五明之一。俺很開心。

人都是自私的，父母對子女的愛也可以是十分自私的，很多父母希望子女做的比自己出色，比自己有出息，不許子女做這個做那個（亞裔父母尤甚），這就是自私的父母，以愛的名義做自私的行徑。

上飛機了，不寫了。回落砂機有空再寫。