自从BILL当上了房地产网络 “咨询专家”之后，BILL对在温哥华买房子的兴趣和信心大大提振起来了。

没有多久，他兴奋地告诉贝益民，自己已经看中了一间“学区房”，地理位置非常好，机不可失，不过因为江晚舟人在多伦多，所以拜托贝益民一起再去看看。

贝益民当然答应下来。

他问BILL这个“学区房”在哪所学校的附近，BILL神秘地说“”等我带你去看看就知道了。

过了一天，BILL打电话来说，中介催他催得紧，如果不马上交订金的话，这房子就不再等他了。

两人于是赶紧在当天就抽出时间来一起去看房。

BILL先开车到贝益民家，接上他之后，从温哥华的西北面一直往南。

BILL开车开得很好，不仅平稳，而且动作娴熟规范，方向感也非常强。他登陆温哥华后找贝益民帮忙带着上路了两次，很快就考到了5级驾照，他自己戏称是因为在国内的时候，长期做老婆和孩子们的“专职司机”，已经被“磨炼”出来了。

BILL一边开车，一边跟贝益民聊天，很兴奋地向他介绍着沿途的街景和社区环境。

过了一阵子，BILL发现贝益民似乎对这一带的情况比较熟悉，于是好奇地问他为什么。

贝益民说：我过去在SENI-SERVICE曾经做过见习业务员，主要的工作任务就是在这一带“扫街”，也就是挨家挨户地登门推销业务，后来我做自雇导游，也时常来这个地方，因为这里有一个华人都愿意来“打卡”的地方，叫伊丽莎白皇后公园，另外还有一些华人让我带他们到这里来“考察”。

说话间，车子来到了49街，BILL把车转向左边，开始朝着东的方向开。

又过了片刻，BILL指了指前方，说：沿着这条路一直往前走，就差不多到了。

贝益民听到这里，突然哈哈笑起来，说：BILL，你看中的这个“学区房”，是不是在“丘吉尔中学”附近？

BILL一愣，惊讶地问：诶，你是怎么猜到的？

贝益民继续哈哈笑着说：这条49街上，华人知道的所谓“学区房”，最有名的就是这个丘吉尔中学了，前些年被人炒到天上，现在已经从天上掉下来了。我刚才不是说，我做自雇导游的时候，常有华人让我带他们过来“考察”吗，那些人就是来查看这附近的那些“寄宿家庭”的。

贝益民接着说：那些所谓的“寄宿家庭”啊，简直就跟“牢房”一样，很吓人，当年婷婷刚来温哥华的时候，也是被中介安排这这所“丘吉尔中学”，后来她自己想办法转到新西敏中学，才遇上我们一家人。

BILL惊讶地说：原来是这样，这么说来，丘吉尔中学还不如新西敏中学？为什么？

贝益民说：丘吉尔中学本来应该是跟新西敏中学差不多的公立高中，但是现在的丘吉尔中学肯定是远远不如新西敏中学了，因为现在丘吉尔中学里面满满地都是中国学生，有些是住在附近的“广东老华侨”的孩子，有些是住在附近寄宿家庭的中国小留学生，我们都是读过大学的人，知道生源质量对于学校的决定性影响，以丘吉尔中学这样的生源，这个中学的教育质量能好到哪里去？

贝益民接着说：我知道当年婷婷和可可他们还在上中学的时候，新西敏高中在BC省的排名是前70名左右，而那个时候，丘吉尔中学就已经被排到140名以后去了。当然，中学的排名本质上只是一个“骗局”，虽然这个排名自称是权威的，其实，它不是由任何政府机构或者公营的组织操作的，而是由私营机构经营的，在这个排名中，私立学校和公立学校混杂在一起，结果永远是私立学校排一二三，而且所有私立学校的排名永远在前面，原因就在于公立学校永远无法与私立学校在平等条件下竞争，它唯一可以参照的，是私立学校之间和公立学校，各自的排名。

BILL听了贝益民的话大为困惑，问道：丘吉尔中学不是“名牌高中”吗？它在温哥华可是响当当的老牌高中啊，它的师资和教育能力不是应该很好的吗？

贝益民一听，又笑了起来，说：加拿大根本就没有你那种意义上的“名牌高中”，加拿大与中国，在中小学教育系统上，是有根本性的差别的，加拿大的教育市场完全开放，无论是小学中学还是大学，你首先要了解的是“公立”和“私立”的概念，而不是“名牌”和“杂牌”的概念。“公立”和“私立”这两个中学教育系统，从根本机制上决定了，在加拿大，没有中国式的“学区房”概念，为什么呢？因为在这个国家，真正有钱有权的家庭，通常会将子女送往私立学校，而私立学校完全没有区域概念和国界概念。

BILL若有所思地点点头。

贝益民又接着说：加拿大没有中国人所谓的“名牌中学”的另外一个原因是“租售同权”。“租售同权”本来是一个天然“人权”，所以在西方国家，你跟本地的老百姓讲“租售同权”，他是听不懂的，因为在他们看来，你住在哪里就在哪个学区上学，这是个天经地义的事情，没有什么你是“租”的房子，还是“买”的房子的问题，但是因为中国搞出了个“只认买，不认租”的歧视性政策，才有了“学区房”这个稀奇古怪的概念，并且把它硬生生地带到了加拿大。

BILL想了想，说：你说，在加拿大，无论是在学区内拥有房屋，还是在学区内租赁房屋，都有相等的入读学区内学校的资格或权利，这个我听明白了，但是如果我有一间房子是在一所名校的附近，我不也就拥有了一个加拿大版的“学区房”了吗？这个房子还是会有一点特殊的价值啊？

贝益民点头说：对，你说的这个概念，只在很小的概率上有意义，在很大程度上都没有意义，比如你现在买的这间在丘吉尔中学附近的房子，就不能套用中国人讲的“学区房”概念，因为西方没有中国人观念中的那种永远的“名牌中学”。

BILL的脸上又露出了满满的疑惑的神色。

贝益民看了他一眼，笑了笑，继续说：我们都知道，在中国一所市级以上的重点中学，就有权不按学区范围就近入学的原则招收学生，而是在全市范围内通过考试选拔，而在加拿大，没有任何一家公立的学校有这种“特权”，所有的学校，无论名气大小和历史长短，一律实行就近入学的公平政策。 普通的家庭的子女，都是按居住的地区就近入学的，而且也入学政策也不搞绝对化，可以跨区，只要学生提出申请，而学校在保证了所在区域学生的入学之后，仍由余额，就可以招收区域外的学生。

BILL点点头。

贝益民说：在中国，就是因为有所谓的各级“重点中学”的存在，所以有明显的师资和资源分配不公的现象，以及人为造成的“重点中学”的生源更加优质的情况。但是在加拿大没有重点中学和非重点中学之分，它们平等的隶属于所在城市的学区或教育局，公立学校的师资和资源是公平配置的，学校的生源是自然流动的，这就形成了总体而言，在温哥华的任何一个城市中，中学教育质量普遍比较接近的现实。

BILL说：但是你没有办法否认有些老牌的中学，它已经积累起来的良好的教育“资源”和传统，它比一些新学校还是有更大的优势的。

贝益民笑着说：“老牌”学校，这个定义在加拿大，有可能是“优势”，但是也很有可能是“劣势” ，一点也不绝对。

BILL问：为什么呢？

贝益民想了想，说：等你以后熟悉了每年的“地税”政策后，你就明白了，你知不知道，我们每年缴纳给州这一级政府的“地税”中，专门有一项内容，写明了有多少比例是贡献给当地的教育系统的，也就是说，各个城市学区的教育经费有很大一部分来自居民住房的地税，也正因为如此，学校的生源以及学校自身拥有的能量，是随着城市经济和人口的流动而“变动”，当然，也这也就意味着“新老”学校之间，“名牌与普通”学校之间，它们承担的教育负担和教育资源，总是在相对公平地进行着“再调节”“再分配”。

贝益民接着说：我来讲讲跟你讲讲我自己的亲身经历你就更明白了。我刚来加拿大的时候，住在新西敏，我儿子读的中学是在新西敏高中，新西敏高中是BC省最大的中学，因为这个城市小，只有一所中学，另外，因为新西敏曾经是BC省的首府，所以这所高中历史悠久，曾经很辉煌。但是随着大温地区的快速发展，新西敏这个城市逐渐老化，经济上也慢慢落后与其他新兴的城市，大量人口外移，由于生源的变化和经费的短缺，这个中学现在就不再像原来那么辉煌了。相反，新西敏的旁边有一座新兴的城市叫高贵林，它曾经是一个比较偏僻的地方，中学的教育水平也曾经比不上新西敏高中，但是，这些年，由于大量的“新中产阶级”人口迁移到这里，房价也高涨，这里的两家中学就兴旺了起来，变成“名校”了。

BILL点点头，笑着说：因为这里的生源又多又好，而且地税收入高，教育经费足。

贝益民也笑着点点头，说：对，就是这个道理，所以，在加拿大，如果经济发展持续好，学校就持续好，否则，就随着经济和人口的流动而“变化”流动，居民和他们的子女也都“随遇而安”。

说道这里，贝益民突然停了下来，他扭头看了看BILL，惊奇地问道：BILL，你这是搞什么名堂？车子又开回来了呀，这不都快到你家店子的前面来了吗？

BILL这时候哈哈笑起来，说：PETER，你把我彻底说服了，看来我还是对加拿大了解得太少，我的这个投资太冲动了，我刚才在路上一边听你分析，我就一边决定了，这房子我今天就把它给“退”掉，所以我绕了一个弯，又回来了。（请点击进入“作者”个人空间，查阅我的个人资料，看看我还能为你做什么）