“養不教，父之過啊！”常年在上海工作的“太空人”父親老林（化名）在和我們談及其上網成癮的25歲兒子時十分感觸，“孩子染上網癮，迷上遊戲，出 了問題，責任當然在我們家長身上了。”老林認為，前些年自己光顧着忙生意，與妻兒長期兩地分居，對兒子疏於管教，是造成兒子沾上網癮的主要原因。

為了拯救深患網癮兒子而特別到卑詩大學進修心理學課程的小鳳媽（化名）對此同樣深有體會，“家庭教育歷來是子女成長的一個關鍵，而移民家庭因各種原因所形成的不完整性，無疑令子女教育存有更多缺失。”不過，有家長認為，若一昧將責任推給家長，未免也有失偏頗。

在誘發孩子網癮的眾多原因當中，家庭的因素到底有多重呢？我們來聽聽家長們的訴說。


案例一：

“太空人”家庭孩子缺失愛

人物：小林（化名）
年齡：25歲
類型：“太空人”家庭

老林過去一直十分重視家庭生活，與兒子小林的關係處得很好，可以說是無話不說。不過，10年前因生意的關係，他將公司總部搬到了上海，自己做起了“太空人”，留下妻子和兒子守着溫哥華3000多呎的大房子。

開始時他回來得很勤，而且幾乎是每天都與兒子通電話。但到後來，隨着生意越做越大，工作越來越忙，應酬越來越多，回來的密度減少，電話也少了，有時一個月 也難得往家裡打一次電話。而這段時間剛好是兒子日漸成熟的階段，過去朝夕相處的父親不在身邊了，甚至連電話傾訴的機會都少得可憐，小林顯得很失落，以前充 滿歡聲笑語的熱鬧家庭，突然間變得令人可怕的寂靜，小林也越來越沉默寡言……

慢慢地，兒子對父親的怨氣越積越深，整天將自己關在房間裡上網打機，以至學習成績一落千丈，連大學都上不了。

雖然目前老林已將兒子接到上海自己身邊，但與兒子之間的隔閡已無法彌補了。“現在後悔已經來不及了，我真不該在孩子最需要父親的時候離開他身邊。”

案例二：

老人溺愛令孩子墮入網海

人物：小智（化名）
年齡：15歲
類型：“三世同堂”家庭

小智生活在列治文一個“三世同堂”的家庭，與父母和爺爺奶奶住在一起，是不少新移民家庭羨慕的對象，因為“家有一老，如有一寶”在加拿大尤為明顯。 51.CA 加國無
有爺爺奶奶的照顧，令小智的父母無後顧之憂，可以全心地投入工作。不過，“三世同堂”有利也有弊。由於小智從小是爺爺奶奶帶大，老人對這個孫子百依百順、有求必應。小智的媽媽對記者說，爺爺奶奶對孫子可謂寵愛有加，已經過分了。

在小智很小的時候，爺爺奶奶就給他買了一個遊戲機，理由是：“別的孩子有的，我們孫子也得有。”於是， Nintendo DS、PlayStation 3、Wii、Xbox 360、iPad……小智應有盡有，而且家裡的電腦也是配置最高的。

平時上班，小智的父母難以照顧孩子，下班後對兒子稍加訓斥，老人們往往就出面庇護。在爺爺奶奶的溺愛下，小智更是有恃無恐，放縱自己，最後令自己深患網癮，不能自拔。

案例三：

望子成龍反害孩子逃避

人物：小宇（化名）
年齡：17歲
類型：“望子成龍”家庭

小宇10歲隨父母從北京移民溫哥華，在上10年級之前一直在本拿比的學校就讀，成績不算最好，但也不是很差，算是中上水平。

然而，小宇父母卻對兒子寄予厚望，當年他們決定移民就是為了讓小宇能夠接受良好教育，日後可以出人頭地。小宇父母認為，兒子的成績上不去關鍵是因為學校不好，於是，他們效法孟母三遷的故事，幾經周折，搬到溫哥華西區，讓入讀名校丘吉爾中學。

不過，父母千方百計把小宇轉入名校，卻沒有考慮到孩子一方面承擔過重的學習壓力，另一方面卻得不到來自父母的關心和鼓勵。孩子在學校受了“委屈”，回家後 向父母“訴苦”，反而經常被父母誤解訓斥，造成孩子的逆反心理開始厭學。父母對孩子學習成績的要求“永無止境”，小宇達不到父母要求的成績時，就會換來父 親的責罵和母親的嘮叨。在學校和家庭的“雙重夾擊”下，尋求心靈解脫的小宇被“逼”向網絡……

案例四：

媽媽只知道整天罵我

人物：阿松（化名）
年齡：20歲
類型：“單親母親”家庭
阿松有一個不幸的家庭遭遇，9歲時全家移民加拿大，後父親回流中國，與母親的婚姻亮起紅燈。到了2007年，父母正式離異，阿松的媽媽就成了獨力撫養孩子的“單親母親”了。

不幸的經歷讓媽媽性情大變。“我每天晚上都哭，無論我做什麼，她都批評我，把我說得一無是處，她每天不罵我七八次是不會罷休的。”阿松對記者說。“我看書，她說我裝樣子；我幹家務，她又說我做得不像樣。”

“我很想分擔她的憂愁，也希望與她分享自己的喜悅，但媽媽好像總是在挑我的毛病，讓我很難找到與她感興趣的話題。”於是，阿松一放學回來就將自己鎖在房間，終日與電腦為伍。

“媽媽老是嘮叨這，嘮叨那。”阿松覺得很心煩。放學回到家後，打開電腦，收收郵件，與同學、網友聊天，對阿松來說是一件很快樂的事。但媽媽一見他上網，就說他，罵他，還威脅他。不讓上網，他就偏偏要上。“如果不是被媽媽逼，我也不會迷上網絡。”

“我當然知道網上的是虛擬世界，但比真實世界的感覺強太多了。”阿松說，“我寧願一輩子呆在虛擬世界之中。”

體會：

家庭教育至關重要

小鳳媽（化名）曾經為女兒上網成癮的問題傷透了腦筋，她一直在思考：孩子染上網癮，原因在哪兒？她認為，自己與很多家長一樣，當時並不明白自己的孩子究竟 為什麼迷戀網絡？為了不再簡單的停留在問題的表象上，小鳳媽專門到卑詩大學進修心理學課程，試圖尋找孩子們患上網癮的問題的本質。

採訪中，小鳳媽不願意提及女兒的情況，但卻十分樂意與讀者朋友分享她這幾年來體會到的一些經驗和感受。

她認為，導致上網成癮的原因是，青少年相對缺乏自我控制力，希望通過網絡遊戲等方式來舒緩學習壓力、擺脫孤獨、滿足成就感。但更深層次的原因卻與家庭教育的失誤相關。

小鳳媽介紹說，中國同濟醫學院公共衛生學院心理衛生研究中心一項調查顯示，網癮孩子中，有90%是因為家庭教育環節出了問題。該調查涉及1200名中小學 生，80%的孩子認為他們無法與父母溝通，家長除了關心他們的學習成績外，其它方面不太過問，網絡虛擬世界成了他們釋放壓力獲得平等的好去處。

父母對孩子的影響

父母對於孩子的影響體現在那些方面呢？小鳳媽介紹說，在與大量網癮問題孩子的接觸中，有專家發現有這樣幾個因素是主要的：

其一：夫妻感情的問題對孩子有直接影響。

擔心、恐懼、不安、無助、困惑、失望等等問題，導致孩子對家長婚姻的失望和無奈。在不少“太空人”移民家庭，孩子最親近的父母感情破裂，家庭瀕臨崩潰的邊 緣，從此將失去溫暖的家庭對小孩而言壓力是巨大的。俗話說的好：“皮之不存，毛將焉附？”心理承受能力原本弱脆的孩子難以接受父母感情問題的現實，父母也 不能有效的與孩子溝通，導致孩子喪失學習的信心和要求，採取消極的逃避方式。於是成績急劇下滑，最終選擇沉溺網絡來釋放自己的痛苦。 info.51.ca 無憂資訊

其二：父母的溺愛也是導致孩子網癮的主要因素。

父母為了讓孩子有更多的時間學習，幾乎包辦了屬於孩子的大部分事務。甚至連洗衣、掃地、洗碗這樣基本的家務也完全由家長承包了。勞動的意識和概念對於網癮學生基本上就是空白。

父母代勞的結果如何呢？孩子在父母滿懷期望的壓力下，心理負擔加重，學習成績一落千丈，自己也感覺對不起父母的期望，實在跟不上了，最後選擇輟學。

其三：家長工作繁忙客觀上冷落了孩子，成為孩子網癮的又一重要因素。

父母忙於工作疏忽了對於孩子應盡的責任，客觀上冷落了孩子。多數父母只滿足孩子對於金錢和物質的要求，對於思想和精神的問題完全放棄。甚至為了自己工作方便，將孩子寄養或寄宿封閉的學校。發現網癮問題，基本上都是後期，悔之晚也。

其四，家長不能正確的評價自己的孩子，無限關注缺點，觀念落後，不能適應時代的發展。

很少有家長用積極的鼓勵的話語和措施去關愛孩子。更多的卻是喋喋不休的批評和斥責。對孩子的教育要講究方式，要把握時機，要減少刺激孩子的話語，說的少，說的好。另外，對網癮孩子的教育要講究時間，地點和態度。

溝通要注意方式方法

小鳳媽提醒說，由於網癮孩子黑白顛倒的緣故，談話不要在孩子疲倦時進行。最好選擇充分睡眠後，情緒較好時，平心靜氣的交流。如果可以，應該象對待自己的朋 友一樣，而不是自己的孩子。地點最好是離開家庭環境。到郊外或大自然中，隨意的不拘謹的進行。給孩子保留尊嚴，讓孩子從內心中感受到父母的關愛。絕對不能 簡單的用家長的權威去強迫孩子接受你的思想和要求，特別是處於逆反心理時期的孩子。這樣的教育就是摧殘式的教育，也是失敗的教育。小鳳媽說，當初她就是沒 有採用換位思考的方式，站在孩子的角度去了解問題。

在家長許多眼中，電腦和網絡是毒蛇、是猛獸、是禍水。小鳳媽指，現實問題的各種元素都可以導致孩子出現缺憾，網絡世界，豐富精彩，世界在鼠標下變的小起來，視野卻非常廣闊。家長出於擔心影響孩子學習的考慮，粗暴的制止，促使孩子更加迷戀網絡，走向家長良好願望的反面。

她深有體會地說，家長如果不能正確的認識網絡，不能正確的對待電腦的利弊問題，不能有效的說服和疏導、引導孩子，就會讓孩子對父母的無知感到失望和氣憤，乾脆拒絕父母一切正常的和合理的要求，投身網絡。

還有一部分家庭由於各種原因，屬於單親父母。由於親情缺失，孩子的感情需要得不到滿足，也極易產生迷戀網絡的問題。從網絡途徑尋求幫助和需要，通過網絡遊戲為媒介進行交流和溝通，建立虛擬的情感替代缺失的關愛和情感。

家長要在孩子戒癮的同時改正自己的失誤和不足，要客觀的評價孩子的能力和尊重孩子的選擇。孩子進步和變化的同時，家長朋友應主動的反思問題的所在，對於自 身存在的問題要堅決的改正。要勇於承擔屬於自己的責任。將網癮問題產生的根源從家庭中消除，積極創造一個溫馨幸福的家庭環境。

（環球華報）