怎樣培養動腦筋幹活的二代? |
送交者: yellow witch 2014年05月03日10:33:14 於 [海 二 代] 發送悄悄話 |
上午俺帶小女去參加她學校的捐自行車到非洲活動。 義工把車腳踏板卸下綁在車上及籠頭朝向車身一側以節省運輸空間。大女也跟去幫忙。
期間都是五年級學生們動手幹活。老師及家長只在他們要求幫助下才出手相助。 而學生們能自己解決的問題不是問他人經驗,就是自己先實施到實在無法解決後,找成人相住。 小女幹得熱火朝天,連拆三輛車後,俺叫停她。讓她休息一下去買些義工們準備的甜點。她不願停下。我把她叫到一處,先表揚她干的好,但這是集體活動,得給其他參與者留些機會鍛煉。 買甜點也是參與的一鍾。 賣得的錢也做捐款。 哈, 中式教育大多只管個人自己埋頭苦幹,算個人成就。 而美式教育不是個人幹的越多,效果越好。大家發揮個自才能及積極性就可以。且多數成就以團隊合作為主。如個人不習慣於團隊合作完成任務,在工作或學習上都會遇到不少困難。 個體接受他人能力及很好表現自我是需要環境引導。 光在學校不夠。 家長應讓孩子接觸更多不同人種及家庭個體,才會提供孩子更多學習機會。這在小學階段由為重要。到中學後,個體性格已基本定性,不容易適應改變了。 Sent from my iPhone |
|
|
|
實用資訊 | |
|
|
一周點擊熱帖 | 更多>> |
|
|
一周回復熱帖 |
|
|
歷史上的今天:回復熱帖 |
2013: | 賈平凹:兒女的生命是屬於兒女的 | |
2012: | 微曦(馮馮)--立志長篇小說連載 12-13 | |
2012: | 父母功過,聽孩子如何評說 | |
2011: | 母女對話(6)--“我把人生都規劃好了 | |
2009: | 我回來了!樂極生悲,我在隔壁被痛歐, | |
2009: | 幸福人生講座(十八):孝心一開,百善 | |