女兒Lucy8年前的習作

我們在讀書的時候或多或少都希望老師能喜歡自己，而到了自己的孩子開始上學讀書時，我們最擔心就是自己的心肝寶貝遇到一個不喜歡你孩子的老師了。不受老師喜歡的孩子在心理上受的打擊是非常大的，創傷經常會記一輩子。我想每個人都能回憶起童年裡在學校受到的委屈，人人都有幾段“血淚史”。

我家LUCY因為性格內向，在小學裡就遇到過2個不太喜歡她的老師，一個老師是暗示她作弊，其實她只不過交考卷晚了一點，最後的時候企圖用橡皮擦改正錯誤而已。結果7歲的她覺得受了很大的委屈，回家來傷心地哭了好久。我問清楚情況馬上給老師打電話說明情況，隱隱覺得那個老師不太喜歡她。幸好我們很快搬家了，不用再和那個老師打交道了。但是我感覺到老大心裡的陰影很久才退去。到了六年級又遇到個不喜歡亞洲人的印度老師。儘管老大的數學成績考的非常好，她居然沒有推薦她上初中的數學快班，幸好老麥發現的早，找了教務處的人才改過來。所幸老大在這些掙扎當中一點點成熟，現在成了個很開朗的孩子了。

與此相反，老二則是個從小很受老師喜愛的春風得意的學生，但最後這樣的寵愛在我看來變成一件壞事。IVY進一年級的時候就遇到個特別喜歡她的老師A，當時我覺得遇到個喜歡老二的老師真是特別開心。我們曾經因為搬家的事考慮過轉到其他學校，結果老師聽了眼淚都快掉下來了，嚇得我不敢提了，繼續在本校區里找到另外的房子。

她到了二年級時遇到了老大以前的老師M。A和M是好朋友， M也早就聽A經常提起LUCY有個很可愛的妹妹，所以IVY一進去也受到M老師的寵愛，老二舒舒服服地又過了一年。到了三年級的時候，事情更加變本加厲了。 A老師正好又調去教三年級了，於是她和M老師商量，又把老二弄到她的班上了。（其實這是違反學校規定的）這個老師對她不僅是喜歡，簡直就是寵愛，把她灌出很多壞脾氣，從來不批評她，成績永遠是A，一切都來得太容易。老大都開玩笑說A老師很愛IVY哦. 更糟糕的是老師對她明顯的偏愛被其他的學生看在眼裡了，甚至有的家長直接就對我說，你家IVY是老師的寵物啊，搞得我很難堪。老二作業里的很多小錯誤A老師經常視而不見，遲到什麼的也不說她，她還得意洋洋地說我老師從來不罵我的。我開始覺得她被寵的太過頭了，時不時地提醒她不是每個老師都會對你這樣好的。

果然到了四年級的時候老二遇到了一個很公平， 很“正常”的老師。她一下子失去了以前的那些特殊待遇，特殊關注，沒有人再什麼都罩着她了。她一下子感到很失落， 心理上出現很多問題， 包括對學習不感興趣，不和同學交流等等。後來我們和老師積極配合，在四下她的情緒才慢慢調整過來。可以說這樣受寵愛的結果和老大不被老師喜歡的結果是同一樣的，都讓孩子無所適從， 心理受傷。

今年老二遇到的老師具說是個很厲害的，老大已經先給老二打了預防針，我也有點擔心。可是沒想到老二卻適應得非常好，她說老師只是對不聽話的孩子很厲害而已。現在老二心理上顯得成熟很多，各方面都很正常了。

老師在孩子成長的過程中的確起到非常重要的作用，在我看來孩子遇到個比較公正的老師是最重要的，厭惡和寵愛都不是家長和孩子所需要的。而我們只能密切關注孩子的心理變化，及時找到不利的因素。我覺得孩子快樂的成長是比成績更重要的事。