自2016年，我有幸成為了康奈爾大學招生辦的校友面試官之一。這個團體有個很繞口的英文名字Cornell Alumni Admissions Ambassador Network（CAAAN），大概可以翻譯成 “校友招生大使團” 。該團體據說有12000多名志願者，遍布50多個國家。由於在冊的部分校友工作繁忙，每年能夠參與面試的人數仍然多達數千人。在過去的三年裡，作為其中之一，我很榮幸能夠有機會見到很多優秀的申請人以及部分家庭成員，並為母校多多宣傳。

作為面試官，我們肩負着兩個任務，一是介紹母校，二是觀察申請人。在2019年以前，學校沒有給我們有關對申請人的考核具體規定，甚至強調校友不要做篩選面試，只是幫助申請人解答關於學校的問題，和了解學校的情況。但是在我和很多面試官的交流中，包括我本人，大家都很難以避免的通過談話的那40分鐘，來判斷申請人是否適合作為本科新生加入康奈爾。2019年開始，學校招生辦給予了比較具體的面試反饋表，以便校友們在同一個標準下進行觀察反饋。

首先，我們很看重申請人是否真的對康奈爾感興趣。例如當我通過郵件的方式邀請申請人與我見面時，如果對方拒絕，通常會被看作不是很積極的申請人。又比如，約好了時間地點，但是對方卻爽約，這兩種極端的情況都一定會被我們紀錄並反饋給招生辦。

當然，在面試的過程中，也有很多細節可以觀察的出來，例如有些申請人在提問環節好像並沒有任何準備，不知道問什麼好；又比如有些申請人甚至沒怎麼仔細看過學校的網頁，對所申請的學院知之甚少等。儘管我很理解申請人大多在高三階段都非常忙碌，申請了很多學校，但如果真的對某個學校情有獨鍾，那麼至少在面試前花幾天時間研究一下學校的信息，想想問什麼問題還是有必要的。

第二，我們很願意更多的了解學生在課業以外的突出成績。例如今年我見到的一位申請人，她參加兩家公司的創業活動，成功地拿到了一筆投資啟動資金。雖然她並不是其中一個創業團隊中最主要的成員，但是她在完成自己的課業的同時，還能夠花很多時間去組織團隊，協調企業初創時的很多繁雜事務。

在見面時，她打印了一份個人簡歷。當我看到她SAT幾乎滿分的時候，我也很讚賞她既能優秀的完成課業，又能管理好自己的時間完成兩家公司的創業活動。另外一位申請人，她從小學習音樂，能熟練彈奏四五種樂器，並且還是學校樂隊的編曲和指揮。比起很多孩子被父母逼着學鋼琴或小提琴，這種天賦也是很令人印象深刻的。 

 第三，我們也很看重學生的人際交往能力。面試畢竟是人與人之間的互動，申請人的言談舉止都會給人留下各種印象。去年，我見過一位申請人，她很友善，人也很聰明，拿過各種物理和數學競賽的國際名次。但是從我跟她見面握手，打招呼開始，到最後送她出門，她始終沒有跟我有過眼神對視。

   我能看得出她很內向，但是這種與人交往時的極度不舒適感，讓她無法正視面試官的眼睛。可以想見，她將來在學校的生活和學習也將面臨很多挑戰。雖然這種情況極其少見，但是這個事例讓我意識到培養孩子的社交能力是多麼的重要，不僅是為了他們的職業前程，更是在教給他們在叢林裡獨立生存的能力。現代社會分工越來越細，99%的事情都需要與他人合作完成。沒有基本的人際交往能力，很難適應環境，更別提獲得有價值的資源和他人的幫助了。

 最後，我想說的是我個人的一點看法。其實作為面試官，每個人都多多少少帶有一點個人的偏見。但是我相信康奈爾大學的所有校友都非常友好，並且有豐富的職業發展經驗。我們見到每一個申請人的時候，並不會像家長見到孩子一樣，可以完全包容他們孩子氣的一面，而是把申請人當作未來康乃爾棟梁之才來看待。不管申請人的個性或者成績如何，我們都希望看到一個準備進入大學的准成年人，在積極地思考自己的未來，規劃自己的人生。所以，作為未來的高校新生，你們準備好了嗎？