在媽媽的私心裡，誰不想讓孩子聽自己的話呢，可是如果聽話聽到沒有自己思想，唯父母之命是從，不管對與錯都乖乖巧巧的沒有異議，只要媽媽說的，都是對的，即使自己覺得萬分不舒服，也不知道稍作反抗，這樣的聽話實在是太悲哀了!

實際為不少家長曾為孩子的”聽話“沾沾自喜，並以此自得為”教子有方“，也有不少家長或多或少地羨慕着這樣的孩子。

可是有時看到太順服的孩子，讓人跟着急!

在春節返程的火車上，我遇到這樣一對母女。那是春節假期的最後一天，因為前幾天狂降暴雪，公路已經停運，只有火車還通車。我因為着急回單位，就改乘了火車。平時沒有多少人的火車一下子變得人滿人患。那陣勢已經不能用摩肩擦踵來形容了，頭一次見識到傳說中的春運，直擠得人暗自叫苦。

行至三分之一路程時，上來一對母女。媽媽和孩子好像都是附近小鎮上的人，媽媽頭髮亂蓬蓬的，滿面通紅，大汗淋漓，她領着一個小女孩從眾人群里側身擠了過來。媽媽身上背滿了包，胸前掛了一個，後面背了一個，腰間還斜跨着一個，然後一手抓着幾件物品，另一手牽着孩子的手。因為火車內人實在太多了，擁擠不堪，難有立足之地，媽媽便斜着身子在人群中擠來擠去，以找到一個相對舒服一點的地方站住腳。那孩子興許是熱的，滿臉都是豆大的汗珠，頭髮散亂，馬尾辮上的紅色大絨球補擠得突突亂顫，似乎要掉下來，儘管擠得如此難受，儘管熱得不堪忍受，那孩子低着頭，微閉着眼睛，表情痛苦，看着十分難受，只不過孩子就是一聲不吭，繼續忍耐着。旁邊的好心乘客給孩子讓了一個座，讓孩子挨着邊坐下。然後對那位媽媽說，孩子是不是太熱了，孩子滿臉都是汗呢!媽媽看了一眼孩子，一副若無其事的樣子說，沒事，能挺住。列車繼續前行，車上不斷有人下車上車，但車廂內一直水泄不通。

孩子坐在那裡表情越來越痛苦，一邊的乘客看着不忍就又勸孩子媽媽說，趕快給孩子把棉外衣脫了吧，這樣太熱了，孩子看樣子要暈車。那位媽媽還是輕描淡寫說沒事：“這天冷怕她凍着，就尋思着給她多穿點，怕她凍着啊.....孩子也沒說熱啊....我可能是給她穿多了.....“她的說話聲音瓮聲瓮氣，而且語言表達不暢，說話顛三倒四。我坐在離孩子不遠的地方，心裡真為孩子難過，就問了句，你們在哪裡下車啊，那媽媽回道：”到終點站，我老公說，再過三個小時吧，晚上七點鐘就能到了。“旁邊乘客接口說，哪裡是三個小時啊，至少到七八個小時的，那是終點站啊!我一聽再也忍不住了，心裡嘀咕道，媽呀，這七八個小時就讓孩子捂得里三層外三層的一直挺下去嗎?媽媽能忍，孩子也忍不了啊!我對旁邊的乘客說：幫忙，把孩子的外套脫了吧，讓孩子先涼快涼快吧，我家孩子也只穿一個小襯衫了，這車裡實在太熱了，孩子太難受了。“因為她的媽媽擠不過來幫孩子脫衣服，就有好心乘客幫孩子把外套脫了，孩子外套脫了之後，我一看裡面竟然還有一個棉馬甲，我建議把棉坎肩也脫掉，可誰也沒料到，脫掉棉坎肩之後，裡面還有一層加厚的拉絨打底衫，再看裡面還有一層是棉線衣，車廂里已經超過25度了，穿如此之多，不熱才怪!最後孩子只脫到棉線衣那層的時候，孩子的眼神一下子亮了起來，表情也舒服了許多，乘客幫孩子脫衣服的時候，發覺孩子的後背都已經濕透了，難怪孩子會流那麼多的汗。

孩子頭髮濕漉漉的，前額的劉海似乎都能滴下水來，一旁的乘客看着好心疼，就對孩子媽媽說，這孩子也太聽話了，這麼熱也不說一聲，這得多難受啊，你怎麼教育得孩子這麼聽話啊?這話里明顯有心疼也有不解，可是孩子的媽媽卻沒有聽出來其中的意思，接口說，這孩子平時一直都很聽話的，連親戚朋友都盡着夸呢!

哎，這樣的聽話真的好嗎?對孩子健康發展真的有益嗎?

初春天氣，雖然不能減衣太快，但也不能不分青紅皂白使勁捂啊，好多孩子感冒，不是凍的，而是捂的。

我真的想對孩子說，孩子，你要學會說不，不要什麼都順着大人的意思，有些大人常用自己的感受來對孩子，孩子你要知道反抗啊!