老二4歲多一點，正是愛亂塗亂抹的年紀，她常常拿了她的“畫”來給我看，她的“畫”非常幼稚可愛，她畫媽媽，爸爸，姐姐，蝴蝶，花鳥等等，比例都不對稱，有時甚至於很滑稽。我們沒有教過她畫畫，她畫東西完全是憑想象，當然再加上她的“觀察”畫出來的。而且她對她的畫還有很多她的解釋，有時我不明白她畫的是什麼，她就會有很長一段話等着我，“媽媽有長長的頭髮呀，在後面看不見，所以只好長到”天上“去了；鳥有很大的嘴是因為它要吃好多的東西呀，它是鳥媽媽還要餵小鳥嘛。。。。。”

看到她那麼愛畫畫，我很想教教她，雖說沒有受過什么正規的訓練，可是照貓畫虎的本事還是有的，更何況還有一書在手(如何教孩子畫畫)，或者乾脆送孩子去上什麼班學畫畫，可是轉念又想，我真應該現在就教她正規的畫畫嗎？這種“定式教育”會不會壓滅了她現在豐富的想象力，老大和她相同的年紀時也愛畫畫，我很快就送她去繪畫班學，或許老師沒有選好，她跟着“定式教育”的老師一步一步的走，那時她學畫畫無論是我還是老師似乎都過於強調“象”就是好，繪畫規範要求很嚴。結果老大畫畫沒什麼新意，儘管現在她的素描不錯，可是想象力不夠豐富，現在她畫畫已經跳不出那些框框了。所以我現在真是有點困惑，我應該讓老二走老大的老路嗎？繪畫的基本技能和手法可不可以等孩子再大一點去學，現在讓她充分發揮想象力，可是什麼時候是合適的年齡去學繪畫的基本功同時又不要打壓她的想象力呢？或許老師是關鍵，可這樣的好老師真難找呀。