【小學是融入社會起點 “小腐敗”不是小問題】競選班幹部前，給“選民”送零食拉票；有了“記名字”的權利，就公報私仇、欺上瞞下；逢年過節，先“打點”好班長和重要班幹部……調查發現，這樣存在於小學生中的“小腐敗”，並不鮮見。更令人擔憂的是，有小學生小大人似的表示：選誰不是選，幹嗎不選給我送零食的？跟你鬧彆扭，我不記你的名字記誰？班長手握“大權”，誰不想結交？遏制“小腐敗”，難與不難，老師是關鍵。作為老師，應本着對孩子、對家庭、對國家民族未來負責的態度，充分認識“小腐敗”的危害性，將其消滅在萌芽之中。同時，治理小學生的“小腐敗”，家長也責無旁貸。小學是孩子融入社會的起點，小學生的“小腐敗”不是小問題。從這個意義上說，也應將“小腐敗”消滅在萌芽中。