學而不思與思而不學 ┄┄ 這裡的“學”是指真知、真學問吧？

現代社會人文知識泡沫化，經典被淹沒，應該是當代文明最深刻的危機。所以
“經書之厄，甚於秦火”可以作廣義的理解：一切古今中外優秀的經典文化都
面臨生存危機。因此又產生一種新的問題 ┄┄ 不思而學。

不思而學是指不能擇其善者而學之：學是學了，沒有良師益友，沒有辨別能力，
不求經典沒有基礎，沒有系統沒有條理，從心所欲亂學一氣，真是漫捲詩書喜
欲狂。到頭來不是滿腹經倫而是滿腹糟粕，結果自然無智無識。更糟的是以盲
引盲，裝得滿腦的妄知妄見，把愚痴當成聰明，把沼澤泥濘當成康莊大道。

別人是治學三境界，我們是亂學無境界。別人是學問深時意氣平，我們是學得
多了心氣燥。別人是積厚薄發，我們是有必噴發。。。我們這個時代師道沒有了，
連書道(經典)也沒有了。安靜看到許多人把大好青春白白浪費去學一些百
害無益的東西，多少次心底流血欲哭無淚(其實自己又何曾不是如此這般？同是
天涯淪落人啊)。

安靜非常感激虛塵君屈尊降貴的辛勤耕耘和所有其它朋友的熱心努力。人的能
力有大有小，精力有多有少，可是有什麼能夠比正確的知見和真誠的心更寶貴
的呢？有餘力，則學文。知與行，兩者不能偏廢。真希望有更多的朋友在討論
育兒實踐經驗之餘，能參加到學習經典、學習傳統文化的活動中來，為了我們
自己，更是為了孩子。

信手而書語無倫次，不當之處歡迎批判。