匣大人,學生回答老師的問題 |
送交者: AsianParent 2005年06月29日17:21:40 於 [海 二 代] 發送悄悄話 |
老師應該多加表揚和鼓勵,怎麼能挑骨揀刺摳來摳去哩?好吧,我就陪你再練一圈,不過是最後一圈,不想惹大家煩了。
AP: 原創是對某些問題提出自己的見解,也讓不同角度的觀點開啟他人的視野從而受益,
匣: 原創是手段,手段不是目的。有言而及“義”之文,也有言不及“義”之作。如
AP: 請看清楚,題目問的是“原創本身比原創的目的更重要嗎?”,答卷是“原創和原創的目一樣重要”。我有說手段=目的嗎?
AP: 原創和轉貼採用雙重標準是對的,轉貼的東西多是深思熟慮的經典之作,是給網民的
匣: 結論正確,推論錯誤。“拋磚引玉”不等於“濫竽充數”。江文“雙重標準”是
AP:題目有兩問,我只回答了第一問。你拿第二問來套我對第一問的答案,推理根本不成立,更談不上下結論了。
AP: 沒人說不讓選擇 匣: 回答正確。:)
AP: 請BZ公布DATA 匣: 首先,想聽聽AsianParent對“大多數”的武斷如何評價?其次,尊重萬維網絡
AP:沒有客觀的DATA,我對“大多數”的評價只能是模凌兩可,也許對也許不對。
5) 你知道冒泡與潛水讀者的人數比例嗎? AP: 請BZ公布DATA 匣: 尊重萬維網絡的慣例和規則,建議由由版主做決定。
AP: 請BZ公布DATA 匣: 尊重萬維網絡的慣例和規則,建議由由版主做決定。
AP: 不等於,點擊率高,說明網民對題目感興趣,跟貼數多說明網民對內容感興趣 匣: 不完全論證:網民分潛水、冒泡,不能用跟貼與否來衡量興趣大小、有無,
AP:這個問題,最好讓DATA證明,建議網站TECH加上顯示點擊率的功能 8) 如果你不知道一篇文章的點擊率,怎麼知道別人沒興趣? AP: 答案同上 匣: 回答同上。
AP: 現在的古董網上都有收藏,不用收藏在家占地方 匣: 青菜蘿蔔各有其用,各隨其願。
AP: 答案同上 匣: 亦復如是。 11) 你有了古董收藏,別人就不能再有嗎? AP: 答案同上 匣: 亦復如是。
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