(ZT)

我是一名從事了近20年對外漢語教學工作的漢語教師。近年來，隨着中國經濟的發展，越來越多的海外僑胞紛紛把自己的子女送到國內的各種語言學校學習漢語。我所在的學校每年都有幾十名這樣的學生，每學期我所教授的班幾乎總有4—6名。因為他們和許多外國留學生有着不一樣的情況和特點，所以這是一個特殊的群體。

作為一名教師，看到很多華僑子女表現出的各種學習狀況，想給他們的父母及想把孩子送回國內學漢語的家長們提幾點建議：

1、選擇中文學校有講究。

如果孩子是初中或高中學生，不應把他們送到大學的語言類學校，去和一些比他們年齡大的學生一起學習。應該讓他們和中國的初中和高中學生一起學習，寧願降一個年級。其中的道理很簡單，我們不妨想一想，有很多小學生、中學生他們跟着父母去國外時和外國的小朋友一起上課，一起玩，用不了多長時間就把第二語言學會了。道理是一樣的，孩子學習語言的能力和大人不一樣，只要語言環境好，許多孩子甚至不太要教科書就可學會。而且和初、高中學生一起上課，有比較規範的教學要求，不僅可以學到系統的語言知識，而且也可以在老師的督促下從基礎開始學習寫漢字。更重要的是，和同齡人在一起生活，充滿了朝氣，不會覺得生活枯燥乏味。如果跟着成人一起學習，會有一些弊病，其一，成人的語言學習主要靠自己花許多時間自學。很多大學的語言學院都是上午上課，下午自習。這樣一來，年齡小的學生如果不會安排時間，下午則不是睡覺，就是和朋友出去玩，學習效果並不好。其二，大人學習的一些內容對他們並不適合，不對路。孩子不是覺得內容枯燥，沒意思，就是覺得內容和他們沒關係。

2、大學回國學習之前，最好先想清楚：回來學什麼？自己的漢語程度有多高？

如果僅是學習漢字，就不要急着回來，不妨先在所在國找一所專門學習漢字的學校或者找個家教把寫漢字的基礎打好。因為寫漢字不是一朝一夕能學會的。可以讓孩子邊讀大學，邊識字，邊學習寫漢字。細水長流地把漢字練好。而後回到祖國學習語言，這樣提高很快。

3、子女回國留學之前，父母先要告知自己的子女，學習漢語不要眼高手低。

如果口語和聽力不錯，學習時就可以把目標定在學習漢字、語法知識及中國文化上。選擇的班級低一點，甚至從拼音開始學起，系統地了解關於漢語的知識。這樣做雖然有些枯燥，但是，如果有明確的方向，就可以把握好時間。比如說：別人在上課時練習你已經會了的句子，這時，你就可以在課堂上把這個句子寫一寫，多寫幾遍就可以收到很好的效果。

4、家長在國外給子女布置寫作的作業，也不失為一個好方法。

開始時可以讓孩子一個月給家裡寫一封信，要求300字左右就可以了。以後可以增加到每兩周一封，500字左右。再以後，可以過度到每周一封，字數逐步增加。開始時一定要用筆寫，時間長了，漢字很熟練了，就可以用電腦寫。

5、如果在國內有親朋好友的話，最好讓子女住在他們家裡。

這樣不但語言環境好，而且有人幫助他們練習寫漢字。孩子的口語和聽力都會有較快進步。

最後也是重要的一點，父母一定要了解自己的孩子回國學習漢語、漢字是自己的意願？還是父母的一廂情願？另外，他們是否喜歡學習漢語？自己想學是主要的，興趣可以在學習中慢慢培養。千萬不要強求自己的子女回來學習。我遇到過許多例子，說明逼迫孩子回國學漢語的結果是非常失敗的。

以上是作為一名漢語教師在教學中經常碰到的一些情況，提供給大家，是想給在國外的華人父母提個醒，希望他們更加有的放矢地給自己的孩子制定學習中文的計劃。

（作者：張春芳 上海華東師範大學對外漢語副教授）

http://news.xinhuanet.com/overseas/2005-04/20/content_2852740.htm