非常感謝丁頁的發問。在我的印象里童壇父母們什麼問題都問過，就是不問孩子道德
教育，什麼方面都關心過，就是不關心孩子品德培養。丁頁這一問，就好比是「聖人
出，黃河清」，不對，是「東方紅，太陽升」，也不對，不過肯定是童壇的「天問」
┄┄ 雄雞一聲天下白。:)

“教孩子做個有德的人，但同時又能應對社會上的不公和黑暗的一面”，匣子覺得
這是一個「體」和「用」、「原則」和「變通」的關係。具體到孩子是個教育的次
笫的問題。孩子小的時候，教育應該是以正為本、直道而行，那怕“吃虧上當”也
在所不惜。等孩子心存仁厚，待人以誠，腳根立穩了，再教他為人處世權變通達。
所以品德教育應該「先方後圓」、「內方外圓」，這和習書法先顏、柳而後行、草
的道理是一樣的。沒有「方」作基礎，那個「圓」是不可能完美的。所以君子和光
同塵本身即是智慧和善，並非同流合污的蒼黃之染。

幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成年養德。這四條大致概括了孩子成長教育不同
階段的重點，而整個傳統文化人文教育的內容和方法也盡在其中了。另外我想再帖
出《弟子規》、《愛的教育》和一位天主教神父談家庭教育的系列文章，希望對大
家自教、教子有所邦助。