你孩子的情況屬於很正常的，現在年齡還小，比較容易糾正過來。這屬於典型的情緒教育。

首先，要認識到孩子性子急脾氣躁，不是一件壞事。說明孩子有比較強的上進心和對完美追求欲望。反面的極端情況就是對什麼都不在乎，蔫不啦嘰的，那樣的孩子才麻煩。

其次，對這樣的孩子，切忌不能以暴制暴。雖然我是這裡出了名的“打”派人物，但是對這樣的孩子針尖對麥芒頂着干，只會加劇孩子的壞脾氣，越打越反叛。孩子發脾氣的主要原因是不懂得如何控制自己的情緒。做父母的需要做給孩子看，除了發脾氣叫嚷摔東西，還有其它更好的解決問題的方法。

平時要留意觀察，注意孩子的情緒變化，掌握孩子的臨界點。發現孩子情緒變化的時候（包括已經超過臨界點的時候）要：

安慰：用溫和的語言讓孩子明白爸爸媽媽現在理解他的心情，問他為什麼不高興，可以配以輕輕的擁抱，撫摸背部或頭部，可以快速緩解孩子的緊張情緒。

傾聽：讓孩子用告訴你他不高興的原因，不管他是否能夠表述得清楚，或者你已經知道為什麼，讓他說。情緒控制部分在人的右大腦，而語言邏輯是左大腦控制。當孩子試圖用語言表述的時候，他的大腦工作就自然從右邊轉移到左邊，情緒可以很快緩解下來。

分析：幫孩子分析是不是有更好更有效的方法來解決困難。比如玩具自己玩不好，可以找爸爸媽媽或其他小朋友一起玩，或者是換一種玩法。以次慢慢培養孩子自己調整情緒的能力。

孩子犯錯誤的時候，不管孩子聽不聽得懂，要先跟他講道理，明確告訴他為什麼這樣做不對，這樣做會有什麼後果。口氣不要太強硬但要嚴厲。跟孩子的視線要保持水平，不要居高臨下讓他有壓迫感。交流的時候要看着孩子的眼睛也要求孩子看着你的眼睛。孩子接受能力和控制能力有限，實施懲罰前要多給孩子幾次犯同樣錯誤的機會。懲罰的方式必需先前就跟孩子講清楚，有的時候甚至可以讓孩子自己選擇（比方是不能看電視還是沒有糖吃），但是絕對不能跟孩子講條件討價還價，否則會讓孩子認為這個rule是爸爸媽媽的給他設定的rule而不是他本來就應該遵守的rule。在一些後果可以掌控的情況下，可以故意不制止孩子的錯誤行為，讓他能從自己的錯誤行為中吃到苦頭，從而感性地認識到什麼叫錯誤，感性地認識到需要聽父母的話。