懸浮物：在日本養出“小白眼狼”的惆悵

以中國人吃香喝辣大嗓門之軀，我竟然親手把孩子撫養成一個日本小白眼兒狼，有時候想起來蠻氣的。

說起來三歲前都在上海，三歲以後也很努力地教了“春江潮水連海平”、“滾滾長江東逝水”，但環境是染缸，不多久，小孩還是會在任何時候都露出那種假惺惺的笑，說一句好不走心的そうですね（是嗎）或者おいしかった（好吃）來敷衍你。

他們的情緒，對外，很少快意恩仇；對內，則是萬般糾結。基本不講真話，裝假好人又累得不行。看着娃越來越這樣，我也只能攤手。一方水土一方人。

比如昨天，明明一起學習珠算一個孩子才考了40來分，她還對人家說，很厲害呢！進步了呢！我說你這太不講真話了啊，這簡直是反話啊！她說，那難道我說你不行嗎？這說不出口啊！

這到底怎麼說不出口了？這不是事實嗎？你起碼可以沉默啊。

但日本人日常多半就是這樣，尤其女性。聖母說日語。

昨天因為一些偶然機會認識一個中國女性，聽口音該是東北人，來日20載。一上來就是問孩子多大、考不考中學之類。一番閒談之後別過，深夜在朋友圈看到她一條消息。

照片上是一副紅帖子，古風字體曰“如意”，配了一行字：

我女兒一看就念出了這個字！

（女孩兒是初中生）

作母親的，對於孩子還有零星的母語技能肯定會萬般欣慰。這點我感同身受。然而想到我家白眼兒狼眼看也要撲進小升初的私塾教育洪流里，想來三年後也就是這個水準。她那時候要是能把“如意”能給我記住，那額娘我可稱得上“吉祥”了。

對於小孩的語言學習我有執念。就是覺得要是不會中文就不是我孩子。不知道這是出於自我中心還是自己對他文化的抗拒（人到了一定年齡以後果然是很難接納新事物）。可是，這種期待又不應該變成壓力去迫使小孩強行地學習。最後多半還是妥協？然後對念得出“如意”的她拍手稱快？

想着想着就覺得心有不甘又無計可施。

江南無所有，聊贈一枝春。我在她身上不過這麼點痕跡，卻終將向東流。這可比情人兩散傷感多了。不知道別人雙語家庭的孩子娘可有這種惆悵。