兒子剛上6年級,公校,他們5年級結束前做了Placement Test,所以6年級分了2個tracks,兒子在快的那一個。學校在搞Common Core,學校的計劃是快班6年級學Math 6、Math 7年級兩年的課,慢班只學Math 6。6年級結束時在做一次測試,然後就有3個tracks,最慢的7年級學Math 7,原來慢班中好的和快班中差的合併成中等班學Math7、Math8兩年的課,最快的就學Math 8和Algebra 1。然後8年級時,最快的班學Geometry,中等的學Algebra 1,最慢的班學Math 8。
我兒子5年級的時候通過數學小組活動和AoPS,學了Pre-algrebra和Algebra 1。由於是課外學的,花的時間不多,我擔心不是很牢靠,所以重學一下也好。開學一個多星期,問兒子數學課上的怎麼樣,兒子說老師講的東西很tedious,我說要不要找老師換到高年級的課,兒子是怕事的人,不想顯得另類,就說不好。我還是Email問數學老師和Counselor,他說,如果跳過這個班,直接上Math 8+Algebra 1,8年級的時候就要去高中上數學了,家裡要考慮logistics的事情。我問能這樣嗎?他說有過這樣的特例,就是把數學安排在第一節,先去高中上完了,再回初中上其他課,高中早半個小時上課,所以來得及。然後我就要求給兒子做個測試,數學老師就安排在一天下課後給他做了測試,然後有一天在上課的時候說他不用聽課了,到一旁測試。兒子說測試的題目不是什么正規的考試題,就是老師從網上找來的。
然後就安排兒子上Math 8+Algebra 1了。其實Algebra 1兒子也學過了,但是這老師挺好,兒子早就聽說過他的大名,所以上課還是津津有味的。如果跳過這個班,直接上Geometry,7年級要去高中上課,就不能參加Band了。所以我沒提這要求。
從小給兒子推各種活動,從來沒想過要提早上數學。試過鋼琴、合唱、繪畫、棒球、游泳、高爾夫、足球,這些東西我們做父母的都不懂,兒子基本都是墊底的料,他興趣也不大,基本都是2年左右就退出了,現在就只剩下游泳和高爾夫。4年級開始每學期參加一下Beestar的網上數學練習,得一些獎牌獎盃啥的,後來參加AMC 8,發現數學比其他東西容易的多,他有興趣就讓他學吧。
他喜歡上網學習,AoPS, Khan Academy和Beestar是他喜歡的網站。另外也參加附近的Math Circle之類的活動,都是由附近的高中生、初中生組織的,兒子跟他們相處得來,也可以了解一下高年級的好學生是怎麼安排的。
這是我們這公校數學跳級的大致過程,主要是得自己計劃安排。別處可能不一樣,聽其他家長補充分享,謝謝!