兒子剛上6年級，公校，他們5年級結束前做了Placement Test，所以6年級分了2個tracks，兒子在快的那一個。學校在搞Common  Core，學校的計劃是快班6年級學Math 6、Math 7年級兩年的課，慢班只學Math 6。6年級結束時在做一次測試，然後就有3個tracks，最慢的7年級學Math 7，原來慢班中好的和快班中差的合併成中等班學Math7、Math8兩年的課，最快的就學Math 8和Algebra 1。然後8年級時，最快的班學Geometry，中等的學Algebra 1，最慢的班學Math 8。

我兒子5年級的時候通過數學小組活動和AoPS，學了Pre-algrebra和Algebra 1。由於是課外學的，花的時間不多，我擔心不是很牢靠，所以重學一下也好。開學一個多星期，問兒子數學課上的怎麼樣，兒子說老師講的東西很tedious，我說要不要找老師換到高年級的課，兒子是怕事的人，不想顯得另類，就說不好。我還是Email問數學老師和Counselor，他說，如果跳過這個班，直接上Math 8+Algebra 1，8年級的時候就要去高中上數學了，家裡要考慮logistics的事情。我問能這樣嗎？他說有過這樣的特例，就是把數學安排在第一節，先去高中上完了，再回初中上其他課，高中早半個小時上課，所以來得及。然後我就要求給兒子做個測試，數學老師就安排在一天下課後給他做了測試，然後有一天在上課的時候說他不用聽課了，到一旁測試。兒子說測試的題目不是什么正規的考試題，就是老師從網上找來的。

然後就安排兒子上Math 8+Algebra 1了。其實Algebra 1兒子也學過了，但是這老師挺好，兒子早就聽說過他的大名，所以上課還是津津有味的。如果跳過這個班，直接上Geometry，7年級要去高中上課，就不能參加Band了。所以我沒提這要求。

從小給兒子推各種活動，從來沒想過要提早上數學。試過鋼琴、合唱、繪畫、棒球、游泳、高爾夫、足球，這些東西我們做父母的都不懂，兒子基本都是墊底的料，他興趣也不大，基本都是2年左右就退出了，現在就只剩下游泳和高爾夫。4年級開始每學期參加一下Beestar的網上數學練習，得一些獎牌獎盃啥的，後來參加AMC 8，發現數學比其他東西容易的多，他有興趣就讓他學吧。

他喜歡上網學習，AoPS, Khan Academy和Beestar是他喜歡的網站。另外也參加附近的Math Circle之類的活動，都是由附近的高中生、初中生組織的，兒子跟他們相處得來，也可以了解一下高年級的好學生是怎麼安排的。

這是我們這公校數學跳級的大致過程，主要是得自己計劃安排。別處可能不一樣，聽其他家長補充分享，謝謝！