IWoz的全名是Steve Wozniak，蘋果電腦的發明人和蘋果公司的Co-Founder之一。前兩天去圖書館，偶然發現了他的一本自傳，書名也叫IWoz。花了兩天時間讀完了書，我得說，這傢伙確實是個天才，而且天才得有理由。（呵呵，做了父母，咱讀書的側重點也變了，不再只是看熱鬧羅，而是想看看人家怎麼養孩子。）

IWoz的父親是軍火商Lockheed公司的一名電子工程師，所以家裡少不了各種電子元件和書籍雜誌（嗯，看來咋也得不時給家裡放點東東。）年幼的Steve象所有其他的孩子一樣，不免對這些東西充滿了好奇，因此也經常問這問那（嗯，和我孩子挺象。）而Steve的父親呢，總是耐心地，注意，是耐心地向孩子解釋，而且是用一個孩子可以明白的語言去詳細解釋這些東西都是怎麼Work的（唉，我不象，可惜）。

在解釋的時候，Steve的父親不是用從頂到下的方法，而是先從起初開始。例如，Steve問電燈泡怎麼會亮，他父親就先跟他說電是怎麼一回事，是怎麼來的，電通過燈絲的時候為什麼會發光。Steve還想知道得更多一些，他父親就又回到了愛迪生是怎麼發明電燈泡的，他發明的時候都碰到了哪些難題，這些難題他都是怎麼解決的。（喪氣了吧，我就知道會這樣，因為這些東西很多人，包括我，都說不清楚，呵呵）。不但講，他父親還經常用一塊小黑板來畫各種的邏輯圖來輔助解釋，因此Steve的邏輯能力非常強，這後來在他發明電腦的時候起了很大作用，因為他可以在紙上不斷精煉自己的設計。看看，Steve的父親從不強塞任何東西到孩子的腦袋裡，而是引導，明白嗎，引導，使孩子對這些東西感興趣，一旦興趣來了，你父母攔都攔不住，孩子的問題會越來越多，孩子會越來越想學。

光給孩子講這些，孩子也許有興趣，但按天性，難維持，還得做點別的。首先，Steve的父親經常帶孩子去自己的辦公室，讓孩子耳濡目染，看看自己是怎麼工作的，給孩子一些接觸實際環境的機會。當年幼的Steve看到爸爸能把很多器件連接在一起，並時它Work的時候，心裡充滿了興奮，自豪和羨慕，想自己也能做該多好呀。水到渠成，Steve的父親呢，和孩子一起動手，做了很多Project，從而是孩子的興趣堅如磐石。到高中的時候，Steve在電子方面的知識已經可以輕鬆超越在校的大學生。

有時候，孩子太超前了也麻煩，因為在同齡中很難找到知音。而對Steve來說，他很幸運，有一個好爸爸。一天，Steve讀了一本關於Ham Radio Operator的書，看到這些人可以與世界各地的同行自由通話（想想，五六十年代，還沒有網絡，長話也很貴），他也想自己搞個執照玩玩。可那幫孩子沒有一個人明白What's he talking about，關鍵時刻，還是他爸爸。他沒有潑孩子涼水，事實上很容易潑，因為那有這麼小年齡的Ham Radio Operator呢？（哎，慚愧，我就經常潑涼水。現在想想也對，孩子到外面去，到處都是涼水伺候，做父母的就免了吧，畢竟也不缺你這一瓢啊。）他父親居然和他一起去考執照，結果兩人雙雙通過。那年聖誕節，Steve的禮物就是一個Ham Radio Kit，價值不菲（按Today's Money，數千美元，呵呵，看來還得有錢啊。）Steve自己建起了Ham Radio，重要的是知道了如何建立一個實際的而不是Toy的系統。