近來常見有人說華人如何如何逼迫孩子學這學那， 其實有不少只怕是人云亦云而已。真正自己見過多少， 也很難說。（雖然不能說沒有，但恐怕也就是少部分吧。哪兒也有這樣的人，應該並非中國人的專利吧。）

我認識的周邊的一些朋友，孩子不想學樂器的，就沒有非要孩子去學。我自己孩子去學琴的老師家裡也沒少見老美送孩子去的。每年的演奏會時，如果是在白人知識分子占多數的地方， 老美孩子絕對占大多數。每個家庭的喜好不同，父母的喜好肯定會有遺傳給孩子，喜愛音樂， 喜愛體育活動，喜愛繪畫，偏好數學， 自然科學，愛讀書，等等，全都很好，很自然，不見得有什麼是逼迫的。

就比如我的孩子，她愛讀書， 是個書蟲，她自己還引以為豪呢；她愛彈鋼琴， 所以她自己就要求要好的老師來教她； 她還參加了學校的樂隊，她要吹小號，我們只好再租了小號給她來學來練；她也愛繪畫，她愛上art, 不過一是還沒找到好老師，二是平時上學不想她分散再多精力了，所以還只是她自己愛怎麼畫就怎麼畫；她也喜愛自然科學（science），她愛讀， 愛看有關動物的，宇宙的，等等的書，雜誌，電視， 她愛上science；她愛游泳，愛打網球；當然她也愛看電視，看動畫片，也愛玩兒電腦遊戲，也愛玩兒，她可以自己在家和她的stuff animals 玩兒的很開心，她也可以和鄰居的女孩子，男孩子們玩兒的很快樂，在學校也是一樣的。

愛讀書， 是個書蟲， 不用家長太操心學習，不等於就是個nerd （有感於前兩天看到的一個貼）。難道說那麼多上了名校的老美都是nerd 嗎？再說了，愛讀書難道只是指讀專業書籍嗎？未免太狹隘了吧。更何況，學習英文最重要的就是要多讀書，-- 如果有小孩從學前班開始在美國上學，就會明白每一位小學老師是想了多少辦法讓小學生們多讀書！各種各樣的書，只要是英文的就好，最好能讀just right 的書，或是 challenged 的書！ 愛讀書是一種好習慣！好習慣可以培養。

另外，難道說一點兒不逼迫孩子的就一定是好家長嗎？“欲窮千里目，更上一層樓” ， 無論做什麼事情，要想做的更好，是需要有推動力才行的。但是，有多少人能夠有足夠的自我推動力呢？其實，從我們自身的成長就可以得出結論了。不知有多少人會有這樣的時候？“如果當初怎樣怎樣，我現在就能怎樣怎樣了。” 小孩子的成長，還有他們的興趣愛好，就像攀登大山一樣，既需要發現和引導----他要登哪一座山， 什麼樣的山，但是，更需要家長在後面做鼓勵和推動--或者也可稱之為逼迫，否則，孩子們的惰性和貪玩兒，有可能會使他們半途而廢的。其實，孩子將來指着什麼吃飯，我覺得現在還不到考慮的時候，關鍵是在我們力所能及的範圍內，發現，引導，鼓勵和推動他去攀登很想要登的那些山，至於將來，她已經有了很好的基礎了，幹什麼再說了。Alan Greenspan 不是從樂隊裡退出來又去讀了經濟學的PHD 嗎？ 然後才……