在美國長大的中國家庭里的中國孩子都會遇到這樣的問題：孩子過了十歲就逐漸不聽父母的話了她/他們不再是父母的乖乖仔乖乖女了。他們寧可聽老師的話聽同學的話聽小朋友的話但是就是不聽父母和其他家長的話。父母的權威性受到了嚴峻的挑戰！

原因：文化層次不同了，她/他學的東西不同了，她/他懂的東西你不懂了，你們之間有代溝了。父母不再是子女崇拜的偶像了。

怎麼辦？

我是這樣處理的！

N年前，我的兒子逐漸有了對我權威性挑戰的苗頭：他知道的英文單詞我不知道了，他看的電視我沒看過，他讀的書我沒有讀過，他在美國的經歷我沒有。因此，兒子對父親權威的挑戰開始了，兩代人之間的暗戰開始了。。。。。。

我不可能像孩子們那樣去看美國的卡通片，我也不可能讀孩子們在學校裡面讀的所有的書我更不可能同他的美國同學那樣天天玩在一起去填補我們之間的代溝和文化差異。怎麼辦呢？於是我就拿他的學習成績開刀！

“為什麼你這次考試的成績只是A 而不是A+，為什麼你在班裡不是第一而是第二？” 我假裝非常嚴厲地問我兒子。雞蛋裡總是可以挑出骨頭來的嗎？

“這個題這麼難，不用說我不會，你也不會呀，如果你會了，我也可以會的！”兒子反駁道同時遞給我考試的題目。

我看了題，果真不會！連題目都看不懂。我無語，悶着頭想對策！

第二天，我給學校的老師打電話：“Good morning, Ms. Beauty, 您能不能每次考試後把我兒子的考卷傳真給我，我想知道孩子在學校的學習情況。” 老師當然滿口答應了。

考捲髮來，我在家裡只研究兒子做的考題，只是研究他做錯了的題！（只是研究他做錯的題就夠了做對的題一概忽略毋須多看）然後找出正確答案牢記在心！（這個最重要！）

兒子回家後，對面坐下，（兒子滿臉的舊社會）

“這次考試為什麼又做錯了兩道題？”

“老大，這些題很難的呀？你也不會做呀？很多人都不會的，我不會是自然的。”

“什麼題能夠難倒我？拿來我看看！”我胸有成竹地說。

兒子把題目拿出來，我把題目展開：“這麼簡單呀？這個就是小兒科呀，你怎麼連這個都不會？”然後我同他說標準答案和一解、二解、三解等等。

一通分析把兒子給解釋得瞠目結舌當場佩服我佩服得五體投地！

其他所有的課程依法炮製！

後來，聽到別的父母閒話說我兒子在學校和他的同學說：“我老爸，牛得很呀，高中畢業了都幾十年了，我們現在學的東西他依然門兒清，他什麼題都會做！比你老爸強多了！”

我在兒子心目中的光輝高大形象逐步建立，兒子對我的挑戰就逐漸消失了。

註：不過，各人各法各廟各菩薩這是我自己的專利方法歡迎大家踴躍使用但是不一定適合所有家庭如過走火入魔本人不負任何法律責任，欽此！