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家長怎樣幫助孩子克服依賴性
送交者: 香焦葉 2011年12月28日21:23:30 於 [海 二 代] 發送悄悄話

家長怎樣幫助孩子克服依賴性

/清舞幽夢

 

同事老孫的女兒孫迪今年上初一,老孫每次提到女兒都會犯暈。

 

孫迪今年12歲了,可是她現在不管做什麼事都要依賴父母。早上起床洗臉刷牙要爸媽兌好洗臉水,擠好牙膏;吃飯的時候要爸媽把飯端到跟前,菜都要父母給夾到碗裡她才會動手吃;做作業的時候,要爸媽陪着她,做完還要幫着檢查;晚上洗腳也要給兌好水才會去洗。

 

孫迪的這種依賴性,我覺得和老孫兩口子平日的嬌慣分不開的。我想這據我了解,老孫夫妻倆口子雖然收入不高,但足以讓孩子過着衣食無憂的生活,他們不想讓孩子將來和他們一樣平庸,所以對孩子的學習要求很嚴格,總是催孩子趕快吃完飯做作業、看書,什麼活都不讓孩子做,把一切可能利用的時間都留給孩子的學習。

 

 豈不知,這樣的教育方式根本不能讓孩子學會感恩,學會承擔,也剝奪了他們體驗負面經驗的機會,形成成長的缺陷。這些孩子,一旦離開家長,就會 變得毫無主見,什麼事也做不了。當我們發現這種現象帶來的後果時,往往已經無力回天了。所以,這種依賴性如果不能及時矯正,對孩子的成長將會產生嚴重的影 響。

 

還記1992年,77名日本孩子來到了內蒙古烏蘭察布盟草原,與30名中國孩子一起舉行草原探險夏令營。他們的年齡在1116歲之間根據指揮部的要求,每個孩子必須負重20千克步行50千米路中國孩子走累了,將背包扔進馬車裡,一路嬉笑打鬧,遠遠落在日本孩子的後面日本孩子背着背包默默咬着牙走。中國孩子病了痛哭流涕回大本營睡覺;日本孩子肚子疼,臉色蒼白,揮汗如雨卻硬挺着走他說:我是來鍛煉的,當了逃兵是恥辱,怎麼回去向教師和家長交待?我能挺得住,我一定要走到底!。日本的孩子發高燒了,家長把鼓勵留下乘車走了;中國的孩子走不動了,家長來了把兒子拉上車。我們常常抱怨現在的獨生子女太嬌氣,缺乏自立能力和吃苦精神,可是我們有沒有仔細想過,這個責任到底在誰呢?

 

一次夏令營暴露出中國孩子的許多弱點,這不得不令人反思到底我們哪裡做錯了?每一位家長都想望子成龍,可是這樣的孩子將來會成什麼龍?大多數家長對孩子百般呵護、百般溺愛,總是怕孩子吃一點點苦、受一點點累,殊不知過多的呵護會讓孩子們連最基本的生存能力都會喪失掉。

 

夏令營事件發生之後,全國各地的學校要求學生寫讀後感、心得體會,很多家長都在反省、自責。然而,近十年過去了,我們的孩子學會自立了嗎?我們的家長幫助孩子養成獨立自主的習慣了嗎?

據上海寶山區對500個小學生進行調查顯示:低年級學生27%不會洗臉,37%不會穿衣服,30%不會掃地,97%不會整理書包;中年級學生57%不涮 碗,60%不整理房間;高年級學生63%不會燒飯,57%不會釘紐扣。當我們做家長的看到這些數字時,你是否想過,當我們的孩子離開父母時,他們會做什 麼,他們能做什麼呢?

 

家長要明白,生活中隨時可能會出現各種各樣的困難,必須讓孩子從小學會獨立面對,一味地包辦與溺愛,只會害了孩子。孩子的路,要自己走,我們做家長的要讓孩子學會面對生活和學習中一些困難,讓孩子學會堅強和獨立。

 

家長應該適當放手讓孩子去做一些力所能及的事,讓孩子練習一些基本生活技能,如穿衣、穿鞋,澆花,洗洗手帕、鞋襪,讓孩子學會收拾玩具,飯後抹抹桌椅,做作業的時候獨立完成並學會自己檢查,凡是孩子能夠做的,家長儘量不要插手,給孩子足夠的時間和空間去探索、去嘗試,讓孩子發現自己的能力。或許一開始,會出現這樣那樣的問題,但經過幾次挫折和失敗,他們會找出適合自己的方式和方法。

 

我國人民教育家陶行知有一首通俗的《自立人之歌》:淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干。靠天、靠人、靠上不算是好漢,孩子要有所作為,必須學會凡事靠自己,不依賴父母、朋友,不依附外界力量。

 

我相信,只要家長放開手腳,給孩子一方自由翱翔的藍天,我們的孩子一定能養成獨立自主和吃苦耐勞的良好習慣,成為國家的棟梁之才!

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