不知各位家長，當你注意孩子的學習成績。關注孩子的report card 的時候，是否也注意到孩子在學校的一天是怎樣度過的，他們上幾門課？每節課多長時間？和我們以前上學有什麼不同嗎？我是一個有full time job 的媽媽，不可能去做孩子homeroom mom，不過孩子3年級時，出於關心和好奇，去孩子的小學隨他們一起上了一天課，覺得美國學校的教育很有意思。從此我和女兒特別愛聊她學校的事情。以下我描述一下女兒6年級繁忙的一天以及她課上教育的一些情況。希望大家喜歡.

早上9：00女兒坐校車去學校，
經過一陣忙亂，9：25 am 女兒開始上第一節課，女兒的第一節課是social study，這門課類似與我們中國的歷史和政治課，孩子們學美國歷史，歷屆總統，“美國政治”等等。好像孩子們從很小就有這門課(2年級？3年級？)，不過每個年級教的程度不一樣。歷史，政治都沒什麼，讓我感興趣的是她們每星期一次的current event discussion。所有的學生都要自己搜尋感興趣的topic，寫下summary 和自己的一點opinion，每星期討論一回。為此女兒養成了經常看電視新聞，上網看ABC，或CNN news 的習慣。前一段時間她show 給我看她的幾個topic，1。台灣獨立問題和陳水扁要公投問題，2。婦女在職場上的地位和有色婦女在職場的地位。她和我聊起來說的頭頭是道，我驚訝於11歲的孩子能有這樣的opinon。我不敢再小看她。
10：10 am 女兒開始上第二節課， math
美國學校沒有課間休息一說，一節課一節課都連着，小學(K-5)孩子換教室的可能小些，上了6年級，孩子們開始每節課都奔波於不同的教室(正如電影所見)。math 所教和中國差不多，進入6年級以後，所有的進度突然加快，不知各位家長是否注意到，孩子在小學時，她們的math基本上是Kindergarden-4年級，一個年級學一種運算方式(加，減，乘，除)，連接這些運算的分數，小數也是極簡單的，而且通常是9-12月份的時間裡大都在複習，轉過新年去才教一點新的，也正是基於這一點我才多教孩子一些。6年級以後math教學完全不一樣，幾乎每兩個星期就上一個新概念，不到兩個月的時間已經完成了整數，有理數，有理數的加減乘除，正負分數，小數的加減乘除等等，並且每教一個新東西都有quiz，每2-3星期都是一次exam。剛開始女兒有點手忙腳亂，做題，考試時都有點慌，不過很快仗着基本功紮實，和一向好的學習方法(會自己看text book，做些小預習)，一切又遊刃有餘了，學期開始考試時是否全部題目都能做完還是個問題，現在已經是有很多時間在做bonus question了。

待續。。。。。