自這個罈子開張以來，我就是這裡的常客，每天瀏覽這裡媽媽們的討論，受益非淺。在此先向各位媽媽們問個好！

我不是想談什麼大題目，只說一下我的observation, 來拋磚引玉吧。

大家是否記得當年怎麼學的乘法？年代久遠，我是記不清了，好像是“小九九”一背，就全搞定了。到了兒子上三年級開始學乘法時，發現這的老師教得真費勁：按被乘數分組，先教容易的，如乘一，乘二， 乘五， 再教難一些的，如乘三，乘四。說是乘七乘八最難，要放在最後，等學完了乘九再學。這點乘法要折騰一年。我拿出我們老祖宗的寶貝“小九九”讓兒背，兒嫌煩而無趣，只好作罷。他三年級上到一半時(肯定是乘七乘八還沒學呢)，我們請了三個星期的假帶他回國過春節，也算是他的中國文化傳統的教育課吧。老家有個小堂弟，也上三年級，也學乘法，小九九是滾瓜爛熟。兩個孩子一起被大人問乘法時，可憐我那在美國學校也進了gifted program的兒，象個痴呆兒，常常是大人的話音未落，小堂弟的答案已脫口而出，我兒還沒搞明白問的是什麼呢。可等到被問到12乘4，小堂弟張口就說，“大於9的乘法我們還沒學呢”。我兒卻想了一下，很自信地將正確的答案說出來。當然他的答案很可能是把12加了四次得出的。從這一件小事多少顯現了中美不同的教育方式對小孩思維方式的影響。大家的看法呢？

順便問一句，大家用什麼中文軟件？什麼輸入方法？