人在生活的幼年時期，就應該開始培養生命中優美的性格，養成高尚的情操和高雅的嗜好，獲得敏銳的感覺，總之一句話，去培養愛美的習慣。
再沒有別的投資能夠比得上培養愛美的鑑賞力了。因為美的鑑賞力將給予人彩虹般的美麗世界，使其終生享受着快樂。愛美不但可以給人帶來快樂，還能提高人的工作效率。
人的品格的造成，基本上都是有賴耳目的協助。所以，人所感受到的自然界中的鳥唱蟲鳴、溪水潺潺、呼嘯的風聲、芬芳的花草，以及天地間無數的美景，都與學校教育同樣的重要。如果一個人不能用自己的耳目，去接觸自然界的美麗，來啟發愛美的天性，他的生命將變得枯燥無味，而他本人也會因此變得粗暴和缺乏吸引力。
愛美有着陶冶與滋潤善良品格的力量，而這種力量是別的東西所不具備的。最不幸的事情莫過於把一個孩子置身於只知崇拜金錢不懂美為何物的環境中，這種錯誤的教育到頭來使孩子養成了不以人格為重、唯利是圖的習慣，至於高貴的品格、高尚的情操在他的生命里便無法找到地位。
所謂完美的生命，一定是為愛美的習慣所點綴、所激發、所豐富的生命。不會享受自然美的人，在他的生命中就缺少了養成高貴人格的一大要素。愛美在任何人的生活中都占有很重要的地位，比如人的性格，受他人的影響較少，但自然的風景、美麗的花卉，卻極易對人的性格發生影響。
美的東西往往能激發人們心靈深處的一種力量，所以，美的東西能使人的頭腦更為清新，使人的精力得以恢復和保持，並促進身體與精神的健康。
無論從事何種職業，我們都不應為了金錢去犧牲生命中最高貴、最美麗的東西，我們應該利用種種機會，使“美”充實於我們的生命里。
一個愛美的人，他的生命中自然含有美好的成分。美好的思想與美好的觀念，都會顯露於一個人的言談舉止當中。愛美的學者將會成為藝術家，使自己的家庭美滿而甜蜜。無論人從事的是何種職業，愛美的習慣使人們不但能做個合格的工匠，還能做個出色的藝術家。
現代的父母們往往不能盡力來開發孩子們的審美能力，他們不懂得，在孩子們精神特別敏感的少年時期，家裡的一切東西，甚至連牆壁上的一紙一畫，也能影響孩子們正在發展的品格。父母們應該利用機會，使孩子受到藝術的薰陶，比如聽美妙的音樂、吟詠高尚的詩歌，或是閱讀富有感染力的著作等，對這一切足以引起孩子美感的東西，都要給他們享受的機會。
人人都可能獲得高尚的美感，而美的陶冶，並不在外表的美，而重在心靈。除此之外，還要努力培養和善、充滿希望、不自私的精神。
培養愛美之心、愛美的情操與能力，其重要性可與培養智力、增長知識相提並論。無論在家庭里或學校里，都要教孩子們把美視為生命中最寶貴、最緊要的東西，把美作為最神聖的教育工具。
受過關於美的教育的人，實在是非常幸運的。因為愛美是一宗重要的資產，而這種資產非任何東西所能剝奪。所以，愛美這種習慣，每個人應該從小就開始培養。