你不必擔心教了中文就會破壞了孩子玩的興趣和占用了孩子玩的時間。中文也可以在遊戲中教，這樣可以讓孩子又玩了又學了。比如，你家阿美是女孩子，你可以跟她玩過家家的遊戲。所有道具都用卡片來代替，卡片上寫上相應的名稱，娃娃的名字啦，衣服的名稱，顏色啦，等等都是中文，玩的時候孩子就記住了。

我當時教壯咪中文的時候，第一套詞是動物。因為壯咪那時特別迷動物。我們在家用積木搭個動物園，在每個圈裡放不同的動物。壯咪和我輪流當飼養員和導遊員，帶着虛擬的觀眾去看動物。一會兒，這些動物名稱就被壯咪記住了。等壯咪記得比較好時，我就帶壯咪去真正的動物園，並給每個動物帶了一封信，讓壯咪到動物面前給相應的動物看。這以後，關於動物的字詞壯咪就基本不忘了。

然後我們學水果，就在家開超市。買賣之間記住了水果名稱。

還有食物，虛擬麥當勞餐廳，來學習各種食物的中文。

另外，我當時給壯咪還編排了一些小型木偶劇，就是在椅子背兒上掛一毯子，我躲在毯子後面，用字卡給他演故事。記得第一個故事是三打白骨精。一齣戲下來，主要人物的名字基本上都記住了。

總之，開始學字的時候可以很好玩的。最困難的是孩子認識幾百字後，往幾千字積累的時候。一方面遊戲多了新鮮勁兒過了。另一方面，孩子對自己熟悉的理解的東西記得最快，還不容易忘，但因為咱們在國外，沒中國環境，孩子的理解能力受到很大的影響，許多國內孩子耳熟能詳的詞語，咱們的孩子都不懂，幾百個中文字後，國外孩子理解的東西也就記得差不多了。再往下，就不單是教孩子認字還得提高孩子的理解力，速度就會慢下來。孩子也會有些煩。

所以，我的經驗是，在教字詞的同時，千萬不要放棄提高孩子對中文理解能力的提高。剛開始教的時候，不要把重點只放在認字上。我不贊成用DOMAN的方法教認字，主要原因就是這方法適合給孩子腦子裡灌輸中文字符，但忽略了中文理解的提高。即使孩子認很多字，沒有一定的理解為基礎，就會失去對中文的興趣，孩子是不會主動去看中文的，更不能體會到中文閱讀的樂趣。而這些才是我們教孩子中文最根本的目的。開始教的時候，每天有一定時間學認字就可以了。最重要的是不放棄的多給孩子念故事，講新聞，看中文電視，聽網上的中文廣播等，也就是要小範圍地模擬中文環境，提高孩子對中文的感覺和理解，為以後深入學習中文的認寫打基礎。

另外一個就是要堅持，每天給孩子讀中文，也讓孩子自己讀一些，如果累了，那怕10分鐘，也堅持下去，尤其是大人給孩子讀的，只有這樣才能保持孩子對中文的興趣。我在教的過程中，因為有時要停下來找尋更好的教學方法，停過幾次。再開始時，就發現孩子退步很多。所以無論在什麼樣的情況下，都不能停，如果孩子煩了不愛學，就先不讓孩子學，但也要堅持給孩子讀，直到找到好方法後，再繼續教孩子認下去。

開始不必教拼音，等孩子有了幾百字的基礎後再教，更有效果。

咱們都是在這條教中文的路上孜孜不倦追求的人，相互鼓勵，相互支持吧。也祝大家都順利！

pathfinderca註：有時標題是我瞎編的，如有錯誤都在我。