其實你家寧賓玩是玩，學習一點兒沒耽誤，你不該操心了呀。

孩子愛玩也是天性，壯咪也是，只要能在該學的時候好好學，該玩的時候痛快玩，就可以了。也就是說要提高效率，學習效率和玩的效率。要達到這目的，我認為還得孩子自己來，只有他們自己腦子和心也能管住他們自己的行為，其他人干着急也沒用。這就是我希望壯咪自己負責自己的學習的根本原因。

在這個思想下，對壯咪我主要先是攻心。不停地講道理，講學習的目的。學習的目的對於壯咪現在的理解力，就兩個。一個是長大為生之計，我和壯咪爸就是例子，學了本事才能謀個工作，也才能養家。這個是最基本的目的。另一個是以後追求幸福的途徑之一。人生的目的很多，但得到幸福是許多人最終的目標。有足夠的能力和知識，就有了更接近幸福的可能，至少在他媽我現在的理解是這樣的。在他還沒自己的主張之前，應該先相信我認為正確的道理吧。就這兩條，沒事我就跟他講，有事更是變換各種方式講，讓他有個概念，學習是一件對他的將來有利的事。

另一方面就是他學習的事，我儘量不插手。我做得最多的是做計劃，而且我也打算從壯咪二年級以後，逐步讓他自己做計劃，他將來的一生都得自己做計劃，現在乘着有問題我還能罩着他，讓他多練習練習也好。即使現在，也是我認為他能做的就我就儘量不做。比如學校的學習，上下學壯咪自己坐公汽去，學校里學了什麼我也很少問，只要老師沒找我就說明壯咪沒問題。我唯一做的就是按老師要求，每天看他讀一本書，讀完給他簽個字。而且壯咪放了學愛在學校玩，玩多長時間都由他自己定，我只要求他在天黑之前回家，要不不安全。可能是有了一定的自由，一般壯咪一放學都會給我打個電話，告訴我他打算幾點回家，到時間肯定就回去了，很少失信。

在我給壯咪提要求之前，我一般先自己掂量一下，如果不合理或不實際的，比如下了學就回家這樣的要求，我一般自覺地就不提，要不，他做不到，我也沒趣。即使不小心提了，他也不會聽，下了學該玩還玩，這時我知道是自己提錯了，也就不好意思追究。但如果我認為完全可行的，比如回家先寫作業，我認為放學後已經讓壯咪玩夠了，我留的作業也不多，一會兒就寫完了。壯咪應該沒理由不照做，所以這樣的要求我一定嚴格執行。沒做到我肯定要發火的。

壯咪在學校，上課說個話，忘幾次作業，我都不太在乎。但有次上課，老師讓他們寫作文，一節課45分鐘，壯咪只寫了一行字。為此，我跟他急了。我跟壯咪說，他每天早早地起床，長途跋涉到學校，這些辛苦是為了去玩的嗎？要玩可以在家玩，完全沒必要辛苦到學校去玩。我問壯咪要不要去學校。我當時已經想好了，如果他說不想去，我就真讓他在家玩，一天不行兩天，直到他想去為止。看他一個人在家會不會覺得更快樂。他其實也知道，自己在家別的小朋友都不在，自己也玩不出花兒去。他更願意與朋友們在一起。因此說願意去學校上學，我就跟他說，要上就好好上，一節課寫一行字太過分了，對不起他自己上學的辛苦。不想上就別上，別浪費精力，留着在家玩也比這樣強。

而且以後，等壯咪更大一些，如果他想入社會而不學習，我也打算讓他試試。那怕一年不上學，我也會他到社會上闖闖，看沒知識可不可以立足。他如果立起來了，我服他，並贊成他的決定，如果他立不了，他自然知道學習的重要了。再學就有動力了。這樣耽誤他一年，也許能救他一世。當然，我還是希望不要遇到這種選擇，只是現在心裡上做最壞的打算，以後面對問題就好辦些。誰知道青春期時的壯咪會有什麼叛逆思想呢。

興趣班，上什麼都他自己說了算。如果上，就自己去交錢，交了錢就必須上完至少一學期，去的時候也自己去。他每天都有不同的興趣班，在不同的地方，都需要轉車，我除了第一次送一下，都讓他自己去。在興趣班學了什麼，我也很少問，興趣班裡有什麼要求都是壯咪自己來處理，除非非得要家長出面，我才管一管。

在家裡，我按中國小學的進度，讓他學中文語文和中文數學。教到現在的程度，我也不放太多精力了，就是每周給他一個計劃，讓他自己按計劃看書然後做作業，我儘量把做作業時間控制在半個小時到一個小時之間。壯咪回家後自己做，我每周末給他集中檢查一下，做完一本書後集中看不會的地方和改錯。對於家庭作業我要求壯咪一定要認真寫，要快而正確。我跟壯咪說，如果他哪天覺得累了不想寫作業，可以告訴我，他可以不寫，幾天不寫作業，天也不會塌下來。但如果寫就一定得寫好，不會的就不做，但會得錯誤太多，我肯定要說的。因為做作業，壯咪自己花了時間和精力，馬馬虎虎，亂做一氣，對不起壯咪自己的時間和精力，還不如拿這時間玩呢。特別是小學低年級，馬虎危害很大。

一方面馬虎很容易掩蓋孩子概念上的不明白，使大人孩子都忽略了，到了高年級就會暴露出來，再補更麻煩。另一方面馬虎會成習慣，嚴謹也是習慣，都是在孩子最初幾年的學習中養成的，還是應該有個好習慣，這樣對以後的學習工作都有利。所以我留的作業不多，我做計劃的時候問壯咪，他說多，我就刪。但要求嚴格，會做的題不能有太多馬虎錯誤。

簡短結說，就是在思想上儘量重視，也就是多做思想工作吧。在行動上儘量放手。而且寬鬆的時候儘可能寬鬆，嚴格的時候一定要嚴格。我希望通過這些方法能讓壯咪明白學習是自己的事這個道理。

不知道我說沒說明白我的意思？