最近剛搬了新家的朋友Karen是我們學校現代語言系的法語教授。先生Tim是小鎮一家會計事務所的註冊會計。兩人有兩個可愛活潑的孩子，4歲的兒子Chris和7歲的女兒Emma。好動的Chris聰明伶俐，富有邏輯性，常常對事物如何運作非常感興趣。

　　這個周末，Karen和Tim請我們去她家參觀他們的新房。老公和我到達Karen家時，看到腳下墊着塑料小凳子，站在水池邊的櫃檯邊的Chris正擺弄着手中的那個大塑料杯子。塑料杯中有一些白色的液體，看到老公和我走進廚房，Chris興奮地告訴我：杯中的白色液體是牛奶，在他面前櫃檯上面放着額五小杯液體是：檸檬水，水，蘋果汁，橘子汁，和可樂，他正在用這些液體研製他的“神奇藥水”(magic potion)。

　　Chris把蘋果汁倒進牛奶中，拿起調羹把杯子中的液體拌勻，仔細地查看了杯子中淡褐色的液體，皺起了眉頭，說道，看起來有點噁心。接着Chris聞了聞杯中的液體，說道有點蘋果汁的味道。最後猶豫地拿起了杯子，喝了一口，滿意地告訴我們：不壞，有點甜。然後，Chris問Karen，牛奶加了蘋果汁以後，顏色為什麼變了? 味道也變成的有點甜了?Karen一一回答了Chris的問題。Chris又問道：如果加了橘子汁之後，會是什麼顏色?味道會不會是酸的?Karen告訴Chris，是呀，你為社麼不試試呢?你把那幾種液體都混合起來試試，看看會做出什麼樣的“神奇藥水”。Chris答道：對，我再試試。大半個下午，Chris不停把各種液體倒來倒去，滴落的液體把櫃檯弄得粘糊糊的。但Chris毫不在意，埋頭忙着他的發明呢。

　　Karen告訴我，Chris和Emma對世界充滿了好奇心，總是有問不完的問題。但有趣的是兄妹兩感興趣的方面完全不同。與Chris相反，Emma對人很感興趣，常常問Karen：為什麼有人會這麼做?，她為什麼穿這樣的衣服呀?家中有兩個好奇的孩子，很難有安靜的時候，有時Karen為回答孩子的問題絞盡腦汁，很累。但看到孩子們通過好奇心，學到了很多知識，所以Karen毫不介意，總是儘量回答他們的問題，覺得很值得。

　　好奇心是興趣的起源，好奇心是探索知識的動力。對孩子的好奇心父母要加以保護。不能冷言冷語或者是冷漠的態度使孩子失去探索的精神。如果父母希望在孩子的成長過程中，培養孩子的好奇心，可以從以下一些方法開始。

　　給孩子做榜樣，和孩子分享自己的好奇心

　　在日常生活中父母和孩子一起探索周圍的世界。在孩子面前做個童心未泯的大孩子，用自己的行為向孩子展示自己對周圍事物：如樹木，天空，星星所充滿的好奇心。如果父母對周圍事物顯得毫無興趣，甚至對孩子對生活中事物產生的好奇心不以為然，那麼孩子好奇的天性就會在無形中受到壓制。父母可以和孩子一起收集那些在一般成年人眼中平淡無奇的物品：比如，把海邊撿來的貝殼按顏色或者形狀分門歸類，用標籤標示收集的貝殼的名稱，時間，地點。如果孩子有興趣，父母還可以引導孩子去了解貝殼的的生活環境，生長規律，食物等知識。父母還可以和孩子一起運用想象力，做成漂亮時髦的室內裝飾品，用來點綴孩子的臥室。通過這樣日積月累的玩樂，孩子會學到關於貝殼的很多知識，無形中豐富和擴展了自己的眼界。更為重要的是，由於好玩，的好奇心和求知慾會愈加旺盛，並促進其智力的發展。

　　父母還可以用自己的身體語言和情緒感染孩子，提升他們對周圍的事物和環境產生好奇心和興趣。比如：父母可以用繪聲繪色的語言，神秘的表情，給孩子描述生動有趣的故事，激起孩子的對周圍世界的好奇心。

　　跟隨孩子好奇心的指揮棒

　　鼓勵孩子對自然的熱愛。孩子通過捕獲他們注意力和想象力的活動學習更多的知識。如果孩子喜歡音樂，經常放音樂讓他聽，和他一起作曲，演奏，一起跳舞。如果孩子喜歡蟲子，給他一把鏟，一張網，讓他去捉蟲子。找有關蟲子的書，和他一起念。孩子是領隊，做父母的就跟着轉吧。

　　放手讓孩子用自己的方式探索世界，父母不要迫不及待地，試圖將孩子拽回所謂“正確的軌道”上來。比如：孩子如果願意用內褲當帽子帶，父母不要因為孩子的奇怪舉動而反對。只要是安全，不傷害孩子的遊戲，儘管在成年眼中很不合理，父母也要鼓勵，否則會讓孩子錯過了許多發現問題、解決問題的機會。具體事例可以參考博文：快樂成長必不可缺的好奇心

　　根據孩子的發展，用簡單明了的語言回答問題

　　根據研究，在孩子成長的頭四年中，會問將近400,000個問題。父母如何回答孩子這些問題的方式會對孩子今後的生活發展產生巨大的影響。根據孩子的年齡，父母可以運用不同的方法和方式回答孩子問題。對孩子提出的問題，家長不要急於表態，而要以此為契機來激發孩子分析問題和解決問題的能力。

　　比如在回答孩子問題之前，父母也可以讓孩子先講述他們的想法，“這真是個好問題呦!你猜猜蛇怎麼游動的?”，“這真有趣，我還沒有想到呢，你覺得天空為什麼的是藍色的呢?“是呀，你覺得蚊子為什麼會粘在蜘蛛網上呀?”

　　或讓他們設想一個答案比如：“如果你是喜洋洋，你會怎麼做?”，“奶奶會不會喜歡我們給她買的禮物?為什麼呢?”。

　　即使父母不知道答案，不能正確回答孩子的問題也沒有關係，切記不要不懂裝懂，含糊其詞，而是要誠實地告訴孩子：對不起，這個問題我也不知道怎麼回答，等我看過書後就告訴你。這麼做

　　讓孩子明白：不知道答案沒關係，不應為此而羞愧。父母還可以給孩子提供一個如何找到答案的示範：比如和孩子一起去圖書館，或致電詢問可能知道答案的人。這麼做可以讓孩子學會思考、找尋正確的答案的方法，這也是培養孩子好奇心的最佳方式。

　　製造機會，培養孩子的好奇心：外出遊玩，實地考察或以家庭為基礎發現

　　外出旅遊常常讓孩子接觸到不同的人和事，讓孩子理解繽紛的外在世界。這將打開他們接受新事物的眼界和視野。一次普通的外出，比如去兒童博物館，歷史的博物館，往往會出人意料地引發孩子的好奇心。在途中，父母可以經常就看到的物品或景象向孩子提問：不知道藝術家用什麼方法畫這幅畫，讓這畫中人物的眼睛看起來像在跟着我們轉?而這些問題也許能點燃孩子好奇心的火花。

　　使用圖書館

　　書是引導孩子滿足好奇心的窗戶。經常看書的孩子都會成為好讀者。讓孩子做主，選擇自己喜歡書籍閱讀。研究表明，孩子閱讀內容：無論是關於火箭或漫畫都沒有關係，關鍵之處是抓住孩子興趣，讓孩子養成閱讀的習慣，從而滿足孩子的好奇心。

　　用開放式的問題來激發孩子的好奇心

　　開放式問題，沒有“對”，或“錯”的答案，也不能只用一個：“是”或“否” 來回答。比如：“你覺得...... 怎麼樣?”， “告訴我，今天在學校發生的事情。”。“你知道火車為什麼要在鐵軌上跑?”孩子在回答這些問題時需要通過思考，整理自己的思想和理念，闡述他們的觀點。通過這種問答，讓父母有一個進入孩子內心生活的窗口的機會。

　　教給孩子仔細觀察的方法

　　人類用5個感官來探索世界，父母需要做的是鼓勵孩子使用他們的感官。經常向孩子述說父母在日常生活中碰到的各種看似熟識的小知識：比如 “嗯，這種肥皂聞起來好香!可能有薰衣草的香氣。”“看看魚缸中的魚怎麼呼氣的?他們游得時候，為什麼要擺動尾巴?”。“外面唧唧叫的是什麼鳥?是不是喜鵲?

　　給孩子讀書時，不只限於書本內容，父母可以指着書中的畫向孩子提問：“這裡有許多蝴蝶，你看到了嗎?，蝴蝶身上的花紋像什麼?”或“你能找到躲藏在樹葉背後的小烏龜嗎?”帶孩子外出時，邊走邊向孩子指出你們看到的東西：“那邊那個綠色的圓筒是信箱。”，你看到站在烈日之下站崗的警察叔叔了嗎?

　　父母也可以教給孩子對事物有順序地觀察：從整體到部分、從主要到次要，從上到下、從外到里、從明顯的特徵不明顯的特徵。比如，父母和孩子一起觀察一束鮮艷的玫瑰花，父母可以先教孩子觀察整束花的形狀， 再從花的顏色，從左到右，仔細看清每朵花在整束花之間的作用，它們之間的關係，這樣就能使孩子看得仔細、認真，對整束花有全面細緻的認識。

　　鼓勵孩子“別出心裁”的遊玩

　　不像某些玩具的設計有固定的目標，生活中許多物品如紙板箱，積木，水，沙，鍋碗瓢盆，任何手工製作材料，都可以通過孩子的想象力創造出精美的作品。父母不要干涉孩子，硬性規定孩子必須使用何種材料，或何種方法。讓孩子載着好奇心和想象力，自由發揮。

　　鼓勵孩子打破傳統，使用非常規的方法，開闊孩子的眼界。每隔一段時間父以讓孩子把事物本末倒置一下。比如：早餐吃比薩，晚餐吃麥片粥。告訴孩子世界上有許多人的做事方式和不我們不一樣。比如：父母可以告訴孩子：日本人的早餐有魚和味增湯。

　　更換場景。比如重新整理孩子房間裡的玩具，或在孩子床上放上不同的毛絨玩具，然後父母可以和孩子一起比較探討：現在比原來看起來怎麼?是不是沒有以前散亂了，這麼放，床上的顏色是不是更協調?

　　英國哲學家約翰·洛克曾經說過：兒童的好奇心，只是一種追求知識的欲望，所以應該加以鼓勵，不獨因為它是一種好現象，而且因為這是自然給他們預備的一個好工具，給他們去除生來的無知的;他們如果不好問，無知就會使他們變成一種愚蠢無用的動物。願我們的孩子在對周圍世界的好奇心中健康快樂成長。

（Marcia）