紅牆

“反其道而行之”：-），堅決支持萬花齊放的人生。

記得有個故事，說一個生意人，累了，到海邊度假。悠閒悠閒哉。
見一漁人懶懶地躺到海灘上。便問：你怎麼不出海了。漁人回答：
昨天出了，打夠了今天吃的魚。生意人就勸他：你應該趁現在體
力好，時間多，多打魚。漁人懶懶地問：打那麼多魚幹什麼？生
意人說：多了可以去賣錢。。。漁人問：賣錢幹什麼？生意人說：
可以建魚隊，指揮別人打魚。。。指揮別人打魚幹什麼？。。。
你就可以到海灘上來度假。。。漁人說：我已經在海灘了度假了，
為什麼要費你那麼多力氣呢？:-)

不同的人生觀，決定人生道路。其實，我有一個很大的願望就是
看父母的人生觀對孩子的影響。。。不過，出於種種原因，努力
用功的“好孩子”比較容易採訪到，而所謂“不求上進”的好孩
子卻很難。。。

與英文老師聊起來中美教育孩子的不同。general speaking，
美國人比較放手孩子。結果是許多有潛力的孩子也早早地走向
社會。。。一般到真正成年後，再返回學校讀書。所以，美國
的學校里有許多半工半讀的大學生。好處是，人家是為自己而
學，是社會的“逼迫”， 不是家長的逼迫。不好處是走了一
圈的人生路，也享受了片刻輕鬆之後，還要跟年輕人一起用功
努力，常常付出更多。

其實，社會這東西，是需要這種操作的。需要有人為所謂的
“榮華富貴”和“功名前途”而盡心盡力，否則，大家都到海
灘了躺着去了：-）。不過最終能夠在“功利”（或者說成功）
路上高高興興走多遠，卻是因人而異的

另外，一個人的快樂的生活並不一定是沒有任何的壓力。據
各方面的信息綜述， 一個快樂的人應具備三條：有自信（怎
麼來的），喜歡工作（無論做什麼），有一些希望（hope，
這樣那樣的)。

。。。
一說起來教育孩子，就嘮叨上了。打住打住。