1) 成功不是以哈佛或者BCG來衡量的。

現在我們國人的成功定義相對來說太狹隘了。

2)天才不是這樣培養的。

他們父母的訓練方法之所以成功(假設這是成功)，也是因為孩子碰巧是
這塊料子。

他們的父母如果不這麼訓練他們，他們照樣還是會顯露應有的天賦。

大家千萬不要忘了，天才是少之又少的。如果真能培養出來，這個世界就亂套了。

3)因果報應

如果大家看過IQ書籍，就該知道天才往往出於普通人家。IQ有一個很有名的規律，
就是IQ很高的父母反而不容易產生IQ高的孩子。IQ普通的家長更容易有聰明的下一
代。而且，IQ發展從來都不是直線的，IQ有一個LIMIT。

這個發現很好的解釋了為何大科學家大多出生與普通人家庭，而且往往後代成就遠
遠不濟。

同時，凡事都要講因果。孩子投胎到你這裡，就是你們有緣。是不是聰明，有多少
出息老天早就安排好了。搞什麼後天培訓簡直就是亂彈琴。

4)德育教育

真正父母需要做到事情是德育教育。沒有好的品德，孩子長大人越聰明越容易出事。

5)天才教育

如果你孩子碰巧是所謂的天才，好像樓上兩位那樣，那麼千萬不可學劉的母親那樣
把自己孩子拿出來沽名釣譽。

著名的數學天才維納後來回憶自己的童年說是不堪回首。因為他渡過了一個沒有童
年的童年。孩子應有的快樂都被其望子成龍的父母剝奪了。

郎郎認為越是天才越需要特別的愛護和教育。

其實大部分對社會作出貢獻的人都不是什麼所謂的天才。而天才長大後走向毀滅的
卻不在少數。

我非但不主張大家盲從所謂的天才教育，更不希望大家帶自己孩子做IQ TEST。這種
TEST根本無法真實的反映孩子的心智發展的能力。

讓孩子自由的成長，作自己喜歡的事情，享受兒童應有的樂趣才是父母應該的工作。
而不是到處張揚自己孩子的天才事跡，這個不僅自私，而且對孩子成長非常不利。