我去年夏天回國時也買了一本《哈佛女孩劉亦婷》，我覺得這本書是不錯的，我也想推薦給“兒童成長”里的爸爸媽媽們，但我一直沒有時間寫一篇好的書評，而這本書名確實看上去比較功利（出版商和作者要促銷，也可以理解），副標題是“素質培養紀實”。書名是什麼對我不重要，內容是否值得一讀才是主要的。僅僅上來喊一句“大家快來看《哈佛女孩劉亦婷》呀”，有片面追求名校之嫌，所以我想等有空寫一篇述評來向大家推薦。現在這本書以被“兒童成長”吵的沸沸揚揚了，我也就簡單說一下我的看法。

這本書並不是通篇講劉媽媽怎樣從小教婷兒做題目，以便將來考名校。相反，不少篇幅是講培養劉亦婷為人處事，待人接物，比如小標題“學着心疼媽，訓練為他人着想”，“痛苦而正確的選擇：不做神童”，“從小多做事，益德又益智”，“既要學會爭取，又要學會放棄”，“學着‘早當家’，從小多‘自立’”。。。

我不覺得劉媽媽是炫耀，相反，我覺得她像雞蛋皮蛋媽一樣，是個熱心人，想把她的經驗與別人分享。我覺得社會與“兒童成長”論壇一樣，需要熱心人，如果沒有熱心的爸爸媽媽來與大家分享經驗教訓，“兒童成長”論壇可以關閉了，我們也就少了一個好地方去取經了。

我目前是沒看出我家女兒是讀哈佛的料子，也沒覺得我家女兒有必要一定要盡最大努力爭取進哈佛，但我不會當面打擊她的積極性，她要是想讀，我不僅不反對，還會僅我的能力支持她，她要不想讀，我也不必逼她讀，2daughter對女兒的就業觀是對的，她說的那些服務行業，如果我女兒將來能踏踏實實地做好其中一行，也可以有一個快樂的人生。但是，並不是說我女兒不必讀哈佛，這本書就不值得一讀了，而是仍然值得一讀，無論我女兒將來做什麼。

我不僅買了《哈佛女孩劉亦婷》，還買了王伯慶和他女兒合著的《成長1+1》，我以前在“華夏文摘”上看了很多王伯慶的文章，非常喜歡他的文風，他是用真名寫文章的，後來王伯慶在國內出了幾本書。有趣的是王伯慶的女兒也上了哈佛，與劉亦婷不同的是王可是在美國受的中小學教育，在美國考的哈佛，有興趣的家長不妨找來一讀。

最後，談談我對好書的定義。我覺得對我來說一本好書就是其中的部分觀點或方法是我需要的，我學了用了，解決了我的實際問題，或打開了我的思路，那就是一本好書，我沒有白買白讀。這本書不必從頭到尾觀點方法正確，我也不必贊同和學習作者的所有觀點方法，所以，我也不見得百分之百贊同兩本書的作者，但我確實認為兩本都是非常好的書！