這次經歷給她留下了深刻的印象，從此以後，在學習上，無論要學的東西是否喜歡，她基本都能主動去學了。她的中指上第2天就長出了繭子，直到現在，每看到這個繭子，她大多還會提一下那次的事情。

這之後，中文的學習進展得很順利，到了6歲，她已經學完了小學4年級的課本。說是學完， 其實只是讀完了，課後的練習題我基本沒讓她做。不過有一點肯定比大多數國內孩子強的地方是，她把學的每一課都背下來了。這倒不是我要求的，剛開始，我只是對她說，你只要每課讀10遍就可以學新課。可是她第一課讀了8，9遍就對我說她能背了，我不相信，她就很流利的背了一遍。從此每課必背，當然背完了很快隨着新課的學習又忘了。但是我覺得這對增強語感的作用還是非常大。

學完4年級的課本之後，我原打算讓她繼續學5年級的課，但是我讀了課本之後，發現抒情文章多了起來，一方面我覺得6歲多的孩子不一定能完全理解，另一方面即使她能理解我也不希望她那麼小就開始學抒情文，女孩子本來就夠感情化了，別再學的多愁善感的。所以我讓她開始讀成語故事。非常巧的是，她剛讀了沒多久，有一次在中文學校，老師講到‘得意洋洋’這個成語，正好她上個星期剛背完，她就上去‘得意洋洋’的把這個成語的來歷背了一遍，在同學們羨慕家長們驚訝的目光中，感到很滿足。就背的愈發不可收拾。連英文書也開始背了。我們不教她英語，但是總是給她買英文書+配套的磁帶，以便她學習正規英語。當時她讀的是curious george系列。她背了3本，其中一本curious george get a job (書名大概是這樣) 很長，磁帶光讀就要15分鐘，也一字不拉的背了下來。現在又開始背magic tree house.

有點跑題了，再回來說成語。學了一年以後，她現在已經能熟練的應用很多成語。除了讀成語故事外，很大程度上要歸功於中文電視劇。每次回國都要買很多vcd帶回來。我覺得對孩子語言上幫助最大的是（鄭重聲明，不是為什麼人做廣告）：《宰相劉羅鍋》，《鐵齒銅牙紀曉嵐I,II》。這3部的語言很經典，富有智慧，有時也很幽默，真是值得給孩子看。我的孩子從中學了很多，很多字也是從字幕上學會的。只是其中有納妾的情節需要父母引導，不過瑕不掩瑜；其他比較好的是：《海爾兄弟》，《藍貓三千問》，是科普性質的，寓教於樂，又能學中文。就是《藍貓三千問》用詞過於專業，有時有些煩；《神醫喜來樂》，用詞雖不夠經典，但家常話也很實用，且很幽默，對大人也很合適；《雍正王朝》也不錯；《三國演義》情節稍差，但是諸葛亮的智慧很討我女兒喜歡，我也順便啟發她簡單的總結了一下諸葛亮這個人： 他的大部分成功戰例都是火攻，極單調。可為什麼他那麼有名？就是因為他會用智慧，活用這種單調的招數。然後從火的利害，談到兵器，中國人發明的火箭，又簡單提了一下為什麼鴉片戰爭中國會輸，感覺很自然。而且劇中對話多是文言風格，可以讓孩子和古文有一個逐步的接觸；還要提到的就是新拍的武打片《倚天屠龍》：本來武打片我不想買，但我女兒比較外向，喜歡這個，勉強買了一個。語言上和預料的一樣，乏善可陳，情節尚可，但有一點我沒想到的是：劇中有一段講張無忌在武功不如人的情況下，如何用九陽神功的精髓戰而勝之的情節，對我女兒影響很大。她留長髮，以前很怕梳頭，怕疼。可是看完以後，再梳頭，她就學着張無忌的樣子運氣，嘴裡念叨着：‘他強由他強，清風拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。他自狠來他自惡，我自一口真氣足‘，也就挺過去了。而且現在她一遇到困難，就拿出這句話（有點像當年的毛主席語錄，不過這是自覺自愿的學來了），克服起來也就容易得多了。