小麗是個很好的媽媽，對待孩子的細心呵護，連第一次見面的人都可以一眼看出來。每當別人有心無心的評價她的女兒時，她都會在第一時間就緊急辯護。

“你家孩子個頭小嘛，吃飯不好吧。”

——“沒有啊，她吃飯很好的。”

“怎麼她不太愛講話啊，性格很內向啊。”

——“她在家嘰嘰呱呱說個沒停的。”

“她好像脾氣不好啊。”

——“怎麼會，她從不亂發脾氣的。”

……

要說對那些說話太直接的人，我個人也會有些看法，只是我個人這麼認為，人跟人差別很大，她們說些什麼，其實有時是有口無心，說過就忘；有時是借着說別人家孩子的不是來襯托他孩子的好；有的可能就是這種實話實說的性子。要知道，並非每個人都會謹言慎行的。

小麗的反應是幾乎每句必駁，而且還很認真，不是跟你開玩笑的樣子。她跟我說，其實她並不是說一定就覺得自己孩子怎麼好，她是擔心別人的話會影響到孩子的心理，因為她認為女兒很敏感，大人說一句什麼就會影響到她。

後來，我就慢慢觀 察小姑娘，真的是對他人言論有頻繁反應。別人說她一句“你這裙子這麼長啊”，她就回一句“哪裡長了，你的才長呢。”“你的頭髮被風吹得亂糟糟的了”“我的 頭髮怎麼亂了，你的才亂呢。”……四歲多的小女孩的嘴巴可真伶俐，但看得出來，小姑娘被人說一句哪怕不痛不癢的話的時候，她都會嘟起嘴巴不太高興，然後就 是回敬一句，這樣算下來，她主要的注意力都用在跟人鬥嘴上，而沒有用在開心的事情上。

這就是小麗要呵護女兒的緣由，她認為女兒敏感，所以生怕別人的話傷害到孩子，讓孩子不自信或者其他什麼心理陰影。

我就一直想，小女孩這樣的自我辯護，是她自身的原因，還是家長也有原因呢？是天生的，還是幾年前就由大人的原因養成的呢？

要說孩子有弱點， 這是天經地義的，沒有一個孩子是完美的。生活中那麼多人，總會遇上說你不好的，不管真假，不管出於什麼目的；生活中那麼多事，孩子總會受到批評甚至挫折； 家長在第一時間站出來辯護，這樣是給了孩子一時的保護，長此以往，孩子卻失去了抵抗的力量，同時還學到了家長這種凡事必爭辯的習慣。

退一步說，即使他 人的言論有誤，錯判了孩子的表現，孩子可能會覺得委屈。但我更主張淡定面對，只要事情不關繫到原則問題，就可以一笑置之。如果孩子的委屈比較大，再事後單 獨跟孩子說，“我知道你其實……”“剛才那個阿姨跟你不熟悉，她說的話不準確。”等等，這樣，可以撫慰孩子的委屈，同時教他對他人的話，特別是差評，不要 太在意，是好孩子總會得到認同的。

止境也會得到他人 差評的時候，譬如老師說他“喜歡作弄小班的小朋友”“吃飯時候腳放在椅子上”“不太聽講”……我其實是心中有數的，老師眼中的作弄是指止境喜歡搞些惡作 劇，他喜歡搞出些名堂來引大家笑；不太聽講是因為止境好動，腦子裡就很難靜下來……儘管能給孩子找出分辨的理由，但是沒有必要，從老師的角度講，她這樣評 價沒什麼不對，至於我怎麼反饋到孩子身上，那就是靠媽媽的教育了。

面對孩子的差評 時，我更多選擇淡然處之。採取“有則改之無則加勉”的方法，不做過多的爭辯，只做適當的解釋；不做無用的口舌之爭，只選適合孩子的所為。我知道，家長的言 行都會落到孩子的心中，久而久之，他會慢慢體會到一個道理——不要讓話語輕易傷害到自己，只要自己做好自己。