我家老大來美國時她4。5歲，剛到美國由於地域，環境的影響，她變成一個十分害羞，“封閉”的孩子，除了家裡人以外誰也不理，有朋友來家玩，她馬上躲進自己的臥室，說什麼也不出來，一旦出門她要麼躲在我身後，要麼讓我抱着，要讓她玩什麼，最好四周沒人或很少的人，為了能讓她“開放”一些我真是傷透了腦筋。千方百計打聽，終於找到一個也是從中國來才一個月的男孩，那個男孩比女兒大2歲(我們比較幸運，這裡中國人還不少)，我和那家的媽媽約好一起到playground，到了那裡，起初女兒不玩，躲在我身後，我也沒強迫她玩，只是和那位媽媽聊天兒，後來她探出個小腦袋，看看那位小朋友，試着上去玩，玩着玩着，發現那位小朋友說中文，兩人就開始一起玩起來，後來就越玩越熟，再後來就幾乎天天都在一起，開始我帶着她一起去，後來我嘗試着讓她自己去(我們住的不太遠，前後樓，我遠遠的看着，她不知道)，她的膽子慢慢練大了，不怕外出找朋友玩了。好多年以後我們又見到那一家，我才發現那個男孩其實是個頗內向的孩子，不太愛說話，和女兒的個性差得很遠，不過那時的確是“共同的語言”讓兩個孩子“走”在一起，度過了兩個小孩子最初的“艱難”時光，我到現在還能清楚的記起那個畫面：兩個5，6歲的孩子，在朦朦的月光下(7點左右)，坐playground的滑梯架上興致勃勃的聊着，聊着。。。，當時覺得真是又好笑，又溫馨。

3個月以後我們搬了家，儘管女兒滿心不樂意也沒有辦法，當時是夏天，當搬家車停在新公寓的門口時，圍上來一群好奇的，在外玩耍的孩子，我發現一群孩子中有2，3個似乎和女兒一般大，我馬上想到應該讓女兒結識他們，這樣女兒以後就可能有玩伴了，我熱情的“邀請”那幾個印度小孩幫我們“搬”東西，然後給他們糖果，幾趟下來，彼此都有了“感覺”，儘管女兒不懂英文，那幾個孩子也不可能懂中文，但比比劃劃大家似乎也有交流。由於我最初的熱情，幾個孩子以後經常來家找女兒玩，開始玩是在我們家,我偶爾給翻譯，解釋一下，有時隨他們去，讓他們比比劃劃，他們玩的很好，好像沒有語言障礙似的，後來他們就一起到外面去玩，挖土，刨坑，騎車，滑旱冰，扔球，playground上登高等等。我或者家裡的老人只是遠遠的看着，保證孩子在視線以內沒事就行，女兒玩的好開心，語言大長進，性格也開朗許多。這時女兒離上kindergarden只有一個月的時間，在這一個月的時間裡，我試圖教女兒一些英語，但是女兒從她的朋友那裡學會的英語已遠遠超過我教她的，所以儘管女兒在美國沒有上過一天Daycare，但是等她上Kindergarden時她的語言是一點問題都沒有了，再加上幾個夥伴差不多同齡，上學也在一起，她很容易度過了最初上美國學校的恐懼