1.善於用語言描述所聽到的各種聲響；

2.常給孩子朗讀的故事，要是你更換了裡面的某個詞，孩子就會說讀錯了，並加以糾正；

3.喜歡對人講故事，而且講得繪聲繪色；

4.喜歡提些怪問題，如人為什麼不會飛等等；

5.喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起；

6.喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌；

7.喜歡傾聽各種樂器發出的聲響，並能根據聲響準確地判斷出是什麼樂器；

8.能準確地記憶詩歌和電視裡經常播放的樂曲；

9.善於辨別方向，極少迷路；

10.乘車時，對經過的站名或路標記得清清楚楚，並向你提起什麼時候曾經來過這個地方；

11.喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體；

12.喜歡自己動手，很多東西都一學就會；

13.特別喜歡模仿戲劇人物的動作或道白；

14.善於體察父母的心情，領會父母的憂與樂；

15落落大方，動作優雅懂禮貌；

16.看見生人時會說“他好像某某人”之類的話；

17.善於把行為和感情聯繫起來，如說：“我生氣了才這樣干的。”

18.善於判斷該做什麼、不該做什麼；

19.善於辨別出物體之間的微小差異；

20.喜歡擺弄花草、逗弄小動物，而對一般的玩具興趣不大。

測試分析：

如果孩子如果第1、2、3條表現突出，可能具有語言才能；

如果4、5條表現突出，說明有邏輯-數理方面的天賦；

如果6、7、8條表現突出，可能是個音樂苗子；

如果9、10、11條表現突出，說明有豐富的空間想象能力；

如果12、13條表現突出，可能具有較高的身體-運動智力；

如果14、15、16條表現突出，孩子在人際關係方面的智力較好；

如果17、18條表現突出，說明孩子有着良好的自我認識能力。