記得小時候，得到父母的誇獎讚揚不多。學校也奉行 “謙虛謹慎，戒驕戒躁” 的信條，具體做法就是批評多，表揚少。你若是取得了點兒小成績，還沒顧得上自我得意一把，就有老師同學及時提醒，你可不能驕傲啊。
從上小學起，每個學生學期末要寫一個小結，或者叫做自我鑑定的東西。老師會強調說，你的優點和成績大家都看到了，重點寫寫你的缺點錯誤。小孩子找出自己的 缺點錯誤也是件不容易事，好在那時有個標準格式，就是寫上自己有時驕傲自滿，不夠虛心云云。毛主席教導我們說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。我下一個 學期一定要夾着尾巴，爭取更大進步！好了，這樣你就可以交差了。
要求自己要儘量地謙虛，那麼經常表揚讚美別人就不合時宜了。你誇獎別人太多，給人家造成不小壓力，並且很麻煩。人家必須及時地表示，沒有，沒有啦，不行不行，我這兩下子還差的太遠了。我當年來美國後，當別人誇我時，還用過兩次“I am not as good as you said !”, 把老美給整糊塗了。我後來也覺得這麼說太謙虛，就不用了，呵呵。
上三年級時，班裡有個非常聰明漂亮的女孩兒。老師讓她當班長，男孩子們也喜歡圍着她轉。有一天，女孩兒穿了一套土黃色軍裝來上學，胳臂上帶着她姐姐的紅衛 兵袖章，神氣極了。我也不知怎麼了竟對她說，你真好看啊。她臉一紅，“不要臉，流氓！”。想想看，這對一個幼小心靈是個多大傷害啊。從此以後我就不大敢接 觸女孩兒了，特別是漂亮的女孩兒。我30歲才草草成婚，那時算是大齡青年。
我後來做了多年的教練教師，有一位家長把孩子送來，千叮嚀，萬囑咐。臨別時，這位父親緊緊地握住我的手說，孩子交給你了，不要總是給他好臉色看，不聽話你就揍這小子！算了吧，我就掙那幾十塊兒錢，還要替你打孩子啊？
在一個吝惜誇獎讚美的環境裡長大，是不是就養成了謙虛謹慎的美德不得而知，但是沒有從小養成一個發自內心的讚美他人的習慣和能力，也是不爭的事實。表揚和讚譽是相互奉獻與分享，皆大歡喜的好事。
幾年前，我在當地一所中文學校上過幾周課，原本想到，在此生長起來的小中們再無父輩的習俗。後來觀察到，小中們在道謝，誇讚別人的動作上，還是略少於當地的白人孩子。
偶爾見一些網友談到，美國的誇獎表揚文化太Cheap. 我倒是認為Cheap好啊，你我這些阿貓阿狗都消費得起，何樂而不為呢？
由衷地，發自內心地表揚，讚美別人是一種能力，也是可貴的美德。但凡習慣都是從小養成，我們這一代所生長的人文環境和西方社會相比，存在着巨大差別。
