开学第一周（9-10-12）
开学第一周，有个parents as parters的会，还希望不要带孩子同去。老大R周三，老二T周四。老大R的老师Mrs.S 以及同学都是上学年的， 很特别， 称为looping。校长介绍各位老师，然后去各个教室听老师讲，目的很明确，大家一起合作，让孩子多读多学。怎样让孩子在家里做作业，多读书，练拼写。老大很省心，这些都很自觉，不用操心。她喜欢读书，根本不用监督，唯一要提醒的反而是要她停下来，休息眼睛，多运动。老二班上只跑去拿了老师的介绍材料，约了下次老师家长见面的时间就匆匆走了。
班上怎样鼓励孩子好的行为？当老师随时捕捉到孩子好时，会在他名字旁贴一个星，当积满十个时，会有一个奖励。如果碰到不好的情况，老师会取消孩子一定的recess time，譬如5分钟，10分钟。
第一周孩子们做了什么呢？
老二的老师Mrs.K 发回一个周报。开始几天会有两个休息recess时间，目的是让孩子们相互了解，在一起多玩会。以后会恢复成一个。一天开始，班上会有一个morning meeting，让孩子注意眼神交流，该说话时大声自豪。（好像大人也应该这样）学的东东还在复习kindergarden，怎样发各个字母的音，数字1-10，学写一些短句子，怎样选适合自己读的书。还有一个比较有意识的是，大家一起定班级规则，让孩子们先说说自己有啥愿望，（hopes and dreams）然后根据他们的愿望制定。当初国家宪法也是这样吧，还有那个I have a dream，很类似。
老大每周会写一个Friday letter给父母，讲讲学校发生的事，她做了什么。我觉得这个很棒，基本知道孩子的走向。老师也有一个班级网页，家庭作业，班级活动，孩子的照片，丰富多彩，老大非常喜欢Mrs.S。有时她的Friday letter还贴在班级博客里。
学校里不讲Monday，Tuesday，或Wednesday，他们以day1， day2...day6来循环，比如day1和day4是音乐，不管落到周几，那天都是唱歌。我想主要是孩子们假太多，这每个月，除了周末，还有superintendent's conference day， columbus day，veterans's day， MLK day， President's day...把好好的一周打乱了。
