对现代父母来讲，很多人都清楚地知道，要跟孩子讲道理，要对孩子耐心教育。但是，孩子调皮，好奇的天性，总是一次又一次地考验着父母的耐性。当孩子一次又一次挑战我们的耐性的时候，我们总会在某个时刻难以避免地暴发，对孩子进行训斥。当我们情绪失控的时候，当然，我们可以试着离开现场或者深呼吸来平稳自己的情绪。但是，如果这时候我们的另一半也在场，其实不妨让他或她去处理，有时能起来更好的效果。

　　比如下面这个例子：

　　周未老公总是很花心思的想做点好吃的菜给女儿嘱。有一天，爸爸在做菜，女儿坐在餐桌前玩小汽车等吃饭。当爸爸兴高采烈地把一盘香喷喷的番茄蘑菇肉末端上桌，冷不防她把小汽车扔到盘子里，还没来得及笑就遭到爸爸的怒斥。

　　米糍糍也气呼呼起来，拿起别的东西还要扔，我一把夺过来。

　　爸爸吼了，“不许吃饭，下去。”

　　米糍糍哇地一声哭了，把手伸向我，“妈咪─抱!”

　　爸爸有点失控，“不许抱!”

　　我一把把孩子从饭凳上抱下来，放在time─out(有关time-out的实施，见博文《美国人纠正幼儿行为的暂时隔离法》)的小凳子上。心平气和地告诉她，玩具只能拿来玩，扔到食物中，是不对的;在爸爸指正的时候，你还生气继续扔，做错事了不听，要time-out。

　　然后我起身坐回饭桌。

　　爸爸气呼呼地怕情绪失控又说出过激的话，没再开口。

　　米糍糍凄凄惨惨地闹腾了一会，见我不理她。哭着说，“我错了，不扔东西了”，并试图起身。

　　我说，道歉可以接受，但不能免time-out。

　　然后我调好闹钟，告诉她，3分钟后闹钟响了才可以起来。

　　接下来的3分钟，她没再哭闹，很痛苦地坐着看闹钟一秒一秒地过去。还不时要求，闹钟能快点响。

　　当闹钟响的那一刻，她如释重负，兴奋地说，“钟响了，食饭啰。”然后就跑到饭桌前。

　　我让她先跟着我复述一遍自己的错误，她很认真地照做。

　　我想起爸爸说过，“不许吃饭。”我又要求她向爸爸道歉，问爸爸给不给她吃饭。

　　米糍糍屁屁地跑到爸爸身边道歉，要求给饭吃。

　　这时爸爸虽然心理还有气，但语气也缓和下来，叫她去吃饭，下次不能再犯。

　　很多时候，在小孩的调皮挑畔下，父母控制自己的情绪很有必要，但也总免不了有生气或者情绪失控的时候，我和爸爸基本上有了默契，尽量不要在情绪失控的时候去斥责小孩，如果真生气了，就坐在一旁不出声，让另一半去处理。而处理的人，则心平气和地跟她分析做错了什么，如果她哭闹就让她先哭够，等她平静下来再讲道理，总之不哄她也不骂她。道理讲完了，对她所犯的错误视情况，该惩罚的还得接受惩罚。最后，要求她道歉。我们觉得这样，即能够避免的情绪失控的情况下对孩子做出偏激的行为，又能让她逐渐形成是否对错观念，而不容易产生“坏人爸爸、好人妈妈”的心理。

（米豆瓜 ）