(四) 学业管窥

说到这儿, 必须对那些中文学校的持事们表示衷心的敬佩. 就凭人家呼风唤雨的组
织能力, 把好几百口子从六七岁到六七十岁的周末俱乐部整治得像模像样儿, 当年
不是总支书记, 也得是团委委员的干活. 而且每周多上一天班, 还是义务劳动. 这
不是活雷锋是什么? 听说西点军校挂有雷锋像, 真是舍近求远, 岂知另一所学校里
就有真佛可拜. 哪天有机会, 一定要劝持事们把他们的照片寄几张过去.

大多数中文老师在课堂里也算尽职了, 甭管有多少孩子在那儿走神儿, 人家依旧不
省吐沫. 经过漂亮的教室, 时常听到老师的琅琅国语加带着孩子们有气无力的跟读
声 , 虽比不上希望小学一年纪在破庙里朗诵课文的气魄, 仍感孺子可教, 颇为欣慰
. 怎奈课间休息铃声一响, 到处又是一片"美国之音".

其实, 不上中文学校, 大多数孩子在家也能听懂爸爸妈妈说的啥. 一般日常生活上
的话全明白. 可语言的理解能力最终是和对文化的了解分不开的. 去问问孩子们电
视剧里唐国强张国立葛优赵微说的是什么, 不知所云的就恐怕不少了.

而学说话更是不能指望中文学校那每周两小时. 强迫孩子在家说中文, 并持之以恒
, 是最好的办法. 这就看家长们的毅力了, 孩子们在学校说什么话, 回家当然也想
照样儿, 家长要是也偷懒儿不管, 并中英夹杂地回孩子的美国话, 我看干脆就省了
中文学校的开销算了. 最忌讳的就是跟孩子那儿练自个儿的英语, 其结果是孩子的
中文完蛋了, 您的英文也没好到哪儿去.

从这儿就看出家有老人的优越性了, 老头老太太不懂英语, 逼得要吃要喝的少爷小
姐非说中国话不可. 朋友山东人,把父母接来带小孩. 结果小孩一口"闪懂"话. 也
不错, 好歹是中国话, 可上了中文学校学汉语拼音时就头大了, 四声满拧. 更糟糕
的是, 还有个先入为主的英文字母发音在里面搅和着, 平添一层难受.

至于读写能力的培养, 就更是个吃力的活儿, 孩子们的美国学校作业做得游刃有余
, 从来用不着操心. 轮到做中文作业时却是一脸的旧社会, 还老是这个不认得那个
不会写的, 害得大人也得陪着认字, 陪查字典, 陪写作文, 成了个"三陪".

几年下来, 据本人不完全统计, 大多数孩子们基本上是在中文学校里干狗熊掰棒子
的勾当. 虽然还是沾了点儿玉米豆回来, 但与他们的年龄增长不成比例. 年龄越大
越显得弱智(系指用中文表达思想时). 试想一个六七岁的跟你说"外面下鸡毛大雪
", 你可能笑笑心想这孩子挺有意思, 同样的话要是出自一个十二三岁, 号称学了好
几年中文的半大小子嘴里 (我曾亲耳听到), 你大概会替他不好意思了.

当然也有很出息的, 这类人大多有童子功, 幼时在国内呆过一段甚至读过几天书.
凡念过国小一年级以上的, 应该可以自学成材, 用不着上中文学校了. 也常听说有
某英明父母如何教儿有方, 三岁认字数百, 五岁读诗, 八岁成诗的先进事迹和经验
. 但是, 能跟这等牛人学着干的, 毕竟是少数.

每次去有孩子的华人家串门儿, 都忍不住要问问小朋友, "喜欢不喜欢学中文啊?"
您猜对了, 十个有九个说 "Nooooo!". 没回答的那个要扭头去看看旁边爸妈脸上
的颜色. 小孩子们没见识, 还得去跟家长们讨个说法, 既然是赶鸭子上架学中文, 总
得弄明白这合理性和必要性到底在哪儿啊?
(待续)