有人说，一个人一生中学习东西最多的时间是在他出生后的头一年。这话有一

定的道理。一个新生儿的大脑就好比是一个空白的超级电脑硬盘，从他出生的

一霎那开始，光和冷这两项刺激作为信息就存入这个硬盘。从此，他的所有感

官接受到的外界刺激就都作为信息存入他的大脑。正是因为相信这一点，我们

大约从我家大宝满月后，开始对着她读书，为了在读的过程中能始终看着孩子

的眼睛，我就给她背诵一些我能记住的东西，因为我们坚信当我看着孩子的眼

睛给她朗诵时，目光也是一种交流方式。

孩子两个月后，因为我们对她的医生不太满意，就通过朋友的推荐转到了后来

的那个医生那里。那是一个高大已经开始有点驮背的白人老头，人非常和善，

我和太太都很喜欢这个人。有一次我们带孩子去见他，当该做的都做完了后，

医生就随意问了我们一些家里孩子的事，并问到我们是否给孩子念书。当我们

回答是时，老头很高兴，告诉我们了一句话，“你们做的很好，给孩子念书，

多早都不算早”。然后，他给我们讲了一个他朋友儿子的故事。

有一次，医生的一个朋友正在上大一的儿子有一天突然打电话回家，告诉他爸

爸一件他感觉很恐怖的事情。他说他在读他选的历史课的教课书时发现，他总

是在读完前页后就已经知道了后一页的内容，他越读越害怕，感到不可思议。

他爸爸听完后，就问他具体是那一本书，他告诉他爸爸是哪本哪本。然后他爸

爸说：不奇怪，你一岁之前我给你读过那本书的老版本。

讲完这个故事后，医生对我们说：你们看，人的大脑是非常神奇的。你们就坚

持这么做吧，我虽然不能告诉你为什么，但我相信它有好处。听医生讲到这里，

我说我也相信。

十多年前，在国内时，我也曾听一位礼佛的朋友给我讲到过佛家对人记忆的一

些看法。大致是说，人的记忆分九层。一个人从生下来开始，他所听所看到的

所有的事情都储存在了他的记忆中。所谓遗忘，也就是那些想不起来的事，其

实作为记忆并未消失，只是它们被储存在那些不能被随意打开的记忆层中。佛

家相信，通过修练，这些层次是可以被一一打开的。实际上现代科学也相信，

人脑的浅能非常大，我们现在利用到的，只是大脑的很小一部分功能。

自从那次听完医生的话后，我们就更坚定了给孩子念书的信念。说起来大家一

定会笑，我给孩子念的第一本书是《大学》和《中庸》，平时背诵给她听的最

多的就是《春江花月夜》和《长恨歌》。另外，我还给她唱些老歌，象《苏武

牧羊》《阳关三叠》《木兰辞》《渔歌》《秋风辞》等。再就是音乐，除了中

国古典民乐外，我们还给她听巴洛克和莫扎特等华丽的西洋音乐。对孩子来讲，

这些都只是她所处的环境的背景而已。我们是希望她将来不仅能听七声音乐，

同样也能听中国的五声音乐。之所以这样，是基于我们的一个基本的育儿理念，

关于这个理念，有时间我会再细细的谈。