老二4岁多一点，正是爱乱涂乱抹的年纪，她常常拿了她的“画”来给我看，她的“画”非常幼稚可爱，她画妈妈，爸爸，姐姐，蝴蝶，花鸟等等，比例都不对称，有时甚至于很滑稽。我们没有教过她画画，她画东西完全是凭想象，当然再加上她的“观察”画出来的。而且她对她的画还有很多她的解释，有时我不明白她画的是什么，她就会有很长一段话等着我，“妈妈有长长的头发呀，在后面看不见，所以只好长到”天上“去了；鸟有很大的嘴是因为它要吃好多的东西呀，它是鸟妈妈还要喂小鸟嘛。。。。。”

看到她那么爱画画，我很想教教她，虽说没有受过什么正规的训练，可是照猫画虎的本事还是有的，更何况还有一书在手(如何教孩子画画)，或者干脆送孩子去上什么班学画画，可是转念又想，我真应该现在就教她正规的画画吗？这种“定式教育”会不会压灭了她现在丰富的想象力，老大和她相同的年纪时也爱画画，我很快就送她去绘画班学，或许老师没有选好，她跟着“定式教育”的老师一步一步的走，那时她学画画无论是我还是老师似乎都过于强调“象”就是好，绘画规范要求很严。结果老大画画没什么新意，尽管现在她的素描不错，可是想象力不够丰富，现在她画画已经跳不出那些框框了。所以我现在真是有点困惑，我应该让老二走老大的老路吗？绘画的基本技能和手法可不可以等孩子再大一点去学，现在让她充分发挥想象力，可是什么时候是合适的年龄去学绘画的基本功同时又不要打压她的想象力呢？或许老师是关键，可这样的好老师真难找呀。