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近日，著名经济学家茅于轼先生撰文，建议在小学选读繁体字。该文认为，自50年代
末汉字改革以来，简体字的不足日益暴露，青年人的古文化水平低，难与港台比肩，
因此呼吁两种文字平行使用，让时间来判断孰优孰劣。
　　争议随之而来，反对方认为传统文化并不一定非以繁体字为媒介，况且，如此
艰深的学问有专业人士足以，不需要人人皆通。
　　其实，知识界一直有繁体字存废之争，而这次的辩论则再次提醒人们对半个世
纪前的那场文字改革进行必要的反思

　　●呼吁方
建议在小学选读繁体字
　　作者：茅于轼
　　从1950年代末推广简体字以来，应该说，大大地节约了书写的时间和劳动，产
生了巨大的经济利益。这两种字体在阅读方面并没有什么差别，看繁体字和看简体
字是一样的。但是在书写上差别很大。
　　然而，当前计算机的使用范围越来越扩大之后，书写的机会减少了，简体字的
优点就不明显了。因为不论简体字繁体字都是按一下按钮，完全没有区别，而简体
字的不足却越来越暴露出来。
　　我国是一个有悠久文化和历史的大国。浩如烟海的古代文献非常丰富。它们全
都是用繁体字保留下来的。近40年内地虽然在将文献的繁体字转化为简体字方面做
了大量工作，但是和所保留的全部文献比起来，只是很小的一部分。由于新一代青
年人不识繁体字，阅读古文献很困难，就不愿意接近它们，结果使得中国伟大的古
文化和广大人们相隔离。
　　相比之下，台湾的青年人了解古文化的程度就比大陆青年人的强，因为台湾的
青年人不存在这种困难。这样下去再过几十年这个差别很可能会越来越大，最后大
陆上或许只有专门研究古文化的人才懂得这些繁体字所记载的文化，其他人士都变
成了不懂传统文化的“现代人”。
　　全世界讲汉语的人超过讲其他语言的人，包括英语。只不过中国人穷，虽然人
多，但势不众。结果计算机语言绝大部分都用英语。但是这种情况正在慢慢地起变
化。随著中国人逐渐变富，使用计算机的人在迅速增加。照这样下去，再有三十年，
全世界用计算机的人中可能中国人占了多数，那时候通用的计算机语言也会从英语
改为汉语。如果繁体字和简体字仍然交叉混合使用，会妨碍计算机语言的中文化。
世界上还有几千万华侨，他们中用繁体字的人占多数。他们的方便也应该被注意到。

　　由于海峡两岸分别使用简体字和繁体字，文化交流便受到障碍。大陆出版的书
不能直接在台湾等地出售，台湾出版的书也不能在大陆出售。要想出版都要先改版，
造成很大的浪费。如果文字统一，可以节约大量改版成本。
　　因此，我建议在小学校中可以选读繁体字，让两种文字平行使用。经过更长的
一段时间，考验出孰优孰劣，再作定论。对这个建议还希望文字专家做一番研究，
列陈利弊得失，作更周到的思考。（2004年3月11日《南方周末》）

　　●反对方
“小学选读繁体字”值得商榷
　　作者：李清
　　著名经济学家茅于轼先生近日发表一篇题为《建议在小学选读繁体字》的文章。
茅先生认为，由于新一代青年人不识繁体字，阅读古文献很困难，从而使得我国
“伟大的古文化和广大人们相隔离”。除此之外，茅先生还认为，繁体字和简化字
并存，会妨碍海峡两岸的文化交流等等。为此，茅先生建议，在小学选读繁体字，
让两种文字“平行使用”，并用一定的时间来考察两种文字的优劣，再作出(推行何
种文字的)定论(3月11日的《南方周末》)。
　　繁体字也不意味著等同于传统文化。在仍使用繁体字的香港和台湾，如今越来
越多的青年人的生活方式正日渐“西方化”。而大陆青少年接触港台的电脑游戏、
流行歌曲等现代时尚元素，入目的也多是繁体字。不少每日使用简化字的人，照样
深得传统文化的熏陶。如果分别用简化字和用繁体字来阅读同一篇古文、同一首唐
诗，作品的文化意蕴对读者的影响几乎微乎其微。而传统文化通过电影、电视等多
种方式植根民间思想观念与生活方式当中，但不一定要借助繁体字作为媒介。
　　茅先生认为，新一代青年人不识繁体字，阅读古文献很困难。事实上，即使认
识繁体字，阅读古文献未尝就容易。古文献多用文言语法写就，涉及的事物和观点
与当代社会差异极大。古代的文人阅读前朝文章都要通过注释，遑论今天的一般大
众？茅先生担心大陆将来或许只有专门研究古文化的人才懂得“繁体字所记载的文
化”。其实，我国的传统文化博大精深，古代文献浩如烟海，对于很多艰深的学问，
有专业人员去研究也就足够了。
　　至于说海峡两岸文化交流障碍的情况，实际上阻碍两岸文化交流的因素有很多，
不仅仅是由于所用文字繁简不同的缘故。